前回のあらすじはこちら↓ www.jiritsusupport.com １歳６か月になる前にようやく歩き始めた息子は、そこからよく歩いてくれる子になりました。 歩けない心配が嘘だったかのように、「こんなに小さな体で、こんなに歩けるの？！」っていうくらい、たくさんたくさん歩いていました。 「横目での壁すれすれ歩き」など気になることもありましたが(前回のあらすじ)、とにかくみんなと同じように、いや周りの子以上にたくさん歩けるようになった息子にうれしさも感じていました。 歩くといっても好きな方好きな方へ流れ、バスや電車でも落ち着いていられず、外食だって椅子に座っていられないから、本当にドタバタでハチャメチャのお出かけなのに、私はよく息子を外に連れ出していました。 まだまだ言葉を話すことはできなかったけれど、表情は豊かでアンパンマンを見れば「あっあっ」って反応するし、大好きな救急車や消防車を見れば

今日の記事はこちらから読んでください。↓ www.jiritsusupport.com ❝あなたは、息子に『許す』という大切な感情を芽生えさせてくれました❞ ❝あなたは、私に『許す』という大切な感情を思い出させてくれました❞ 『許す心』を教えてくれてありがとう・・・ 命と引き換えに、私たちにとても大切なものを残してくれたミヤマクワガタさん・・・ 天国で故郷の広大な山を満喫してくださいね。 元気だった頃のミヤマクワガタさん 現在、公文算数の６年生の課題と戦っている息子くん。 「小学校課程が修了したら、お祝いをしようね♪」と約束をしています。 www.jiritsusupport.com そこで、私は６年生の課題である算数Ｆ教材が合格したら、なんでも好きな物を買ってあげるという約束をしていました。 普段、「努力」を「物」でつることのない私。 でも、小学校課程の修了は、息子が年長の後半から公文で

《イレギュラー運転＋通常運転》↓ www.jiritsusupport.com 今日も二人は元気に朝公文へ出発しました(^^)/ 元気な二人を見ると、私もうれしいです！ そういえば、出発前に息子がこんなことを言ったんです。 「今日の公文は３時間しかないね～」 ん？３時間しか？ ３時間しか？ そうなんです。息子にとっては公文の教室はマックス４時間も５時間もいることがあって・・・↓ www.jiritsusupport.com 普段の教室日であれば閉室時間に関わらずに、課題が終わるまで先生が面倒を見てくださるので。 でも、今日は夏休みイレギュラーの午前公文。 この場合、教室が空いているのはきっかり９時～１２時までなんです。 だから、どんなに頑張ってもマックス３時間まで。 普段、それ以上の時間がかかることもある息子にとっては、その３時間が短いんです(笑) そして、長時間の教室滞在を経験し始めてい

《イレギュラー運転＋通常運転》↓ www.jiritsusupport.com 今日は息子のスイミングの振替日でした。 普段は水曜日なので、土曜日にスイミングに行くのはイレギュラーです。 いつもは一人で送迎バスに乗り通っているのですが、振替日にバスに乗ることはできません。 そのため、私が自転車送迎します。 スイミングまでの距離はけっこうあり、道路も車通りが多く危険なので、息子が自分の自転車に乗っての並走はまだしません。 (近場は息子は自分の自転車で移動しますよ～) すると娘も「行きたい♪」と(^^) そして、旦那さんもお休みだったのでみんなで一緒に行くことに♪ 息子は恥ずかしいようで「見ないでよ～」と言っていました(笑) そして、レッスンスタート！！！ ビート板キック、クロール、背泳ぎ、ドルフィンキック・・・と、今までやってきた復習から始まりました。 あれ？前に家族でプールに行った時よりも

《イレギュラー運転中》↓ www.jiritsusupport.com 今日は科学博物館に行ってきました(^^)/ ここは旦那さんの行きたかった場所なんです(笑) 科学的なことはもちろん、ここは映像や化石や標本などを通じて宇宙誕生からの歴史が学べる場所です。 地球が生まれるまでのこと、人類の発達や恐竜から今の動物に至るまでの過程、全世界にいる昆虫や動物の剥製の展示など・・・見どころ満載でした(^^) まだ低学年の子供たちには少し早かったかな？と思いましたが、全てがリアルな情報で難しいことが分からなくても見ているだけで迫力があってとても楽しめる場所でした。 と、ここに行きつくまでの道中で・・・ 私は体調不良に襲われました・・・ 実は４年ほど前から【閃輝暗点】という病気が慢性化しているんです。 この【閃輝暗点】は簡単に言うと、❝目の前にキラキラした光が数十分ちらつく❞というもの。 原因はいろい

《本日、イレギュラー運転？？？通常運転？？？》↓ www.jiritsusupport.com 今日も朝の５時から一日が始まりました。 １１時までさまざまな課題をこなし、お昼前に出発！！！ リコーダーの練習に苦戦しました(^-^; まず、最初に向かったのは・・・ 小学生向けのキャラクター展覧会(^^) そこでは❝オリジナルのキャラクターを書こう！❞というコーナーがあり、それぞれ紙に書くことにしました。 子供コーナーにも関わらずに、私も本気で書きます(笑) すると、絵が苦手な息子が「お母さんのマネをしよう♪」と。 私は「いいよ(^^)」と言いました。 私はこういう時に「自分で考えなさい。」とは言いません。 (もちろん、ケースバイケースですが・・・) そもそも【学習】というものは、全て【模倣】することから始まっています。 この【模倣】をする力は、赤ちゃんが育っていく過程でとても大切な能力となり

何度も書いておりますが、私の息子は未熟児で産まれ知的障害と言語発達遅滞を患い、５歳までまともにしゃべることができませんでした。 では、５歳ではっきりしゃべれるようになったのか？ いえ、やっと他の人が息子の言葉を何を言っているのか聞き取れるくらいで、その後も爆発的な成長もなく、本当に少しづつ少しづつの成長でここまでやってきました。 また、今もなお、言葉や文章の理解力や表現力が弱く、吃音もかなり目立ち、スムーズにおしゃべりできない状態です。 そんな言葉の遅れよりも息子が苦手なこと。 それは、視覚認知や空間認知能力です。例えば、図形やパズル、お絵かき、工作など、イメージするものがとても苦手です。 パズルは何歳も繰り下がったものでやっと、お絵かきは簡単な見本を見せても同じ形に書くことができない、何重にも重なった図形から正しい形を認識することができない、何もないところから創造力を働かせて物を作ること