(いつもご覧いただきありがとうございます。よろしければ「いいね!」「ツィート」とお願いします) まずこちら:「複数のことをいっぺんに教えない工夫」【その1】 【その2】 【その3】 【その4】 自閉症・発達障害の人は、複数のことをいっぺんに処理することが得意ではありません。そこで指導や支援の時に、複数のことをいっぺんに教えない工夫が必要になります。 自閉症・発達障害児・者への教育支援の中での工夫を数回にわけて紹介しています。今回で「複数のことをいっぺんに教えない工夫」のシリーズは一旦おしまいです。 今回は。。。 ●細分化して部分練習をする 課題や活動全体を教えようとしたときに、1つもしくは、いくつかの内容ができないことが起きます。 様々な工程や必要なスキルのある課題は、それ全部を課題にすることは、複雑でわかりにくく、複数の課題をいっぺんに教えることにもつながります。 そこで。。。 課題や活
![細分化し部分練習をする/複数のことをいっぺんに教えない工夫 その5](https://cdn-ak-scissors.b.st-hatena.com/image/square/9ab1ee7e20ebfb69146c3c0964cc956d0749897e/height=288;version=1;width=512/https%3A%2F%2Fbouzan-note.com%2Fwp%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F08%2F089c2973fe481288adae476ced87b0971.jpg)