授業の質の向上や教育格差の問題などに対応するため、文部科学省は来年度から10年かけて教職員を3万人余り確保する計画をまとめ必要な法改正を目指すことが分かりました。 公立の小中学校の教職員の数は子どもの人数などに応じて法律で定められていて、少子化に伴って今後10年でおよそ4万人減ると見込まれています。 これに対して文部科学省は、授業の質の向上が求められているうえ、教育格差の解消や特別支援教育など学校に期待される役割が広がっているとして、教職員を新たに採用するなど10年で3万1800人確保する計画をまとめました。 具体的には、子どもが主体的に学ぶ課題解決型の授業を行うために1万500人、多忙な教員を支える管理職や事務職員の配置に6950人、特別支援教育の充実に3100人、それに家庭環境や地域による教育格差を解消するため経済的に苦しい子どもの割合が高い学校で学習支援を充実させるのに2000人確保