Nested ESXi(ESXi 5.0 on ESXi 5.0)の構築 - Stay Hungry. Stay Foolish.
ESXi検証用途に使える仮想ESXiの作り方をメモします。 仮想ESXiを構成することでvMotion, HA, DRM等の機能を物理サーバー1台の上で検証することができます。 物理ESXi5.0設定 Nested ESXiで64bitゲストOSを動かすための設定を物理ESXi5.0に行います。 物理ESXi5.0にsshログインし/etc/vmware/configファイルに以下設定を追加してください。 vhv.allow = "TRUE" 仮想ESXi5.0用の新規仮想マシンを作成 仮想ESXi5.0用の新規仮想マシンを以下設定で作成します。 構成：カスタム 名前と場所：適当(例：vESXi5.0_1) リソースプール：適当 ストレージ：適当 仮想マシンのバージョン：8 ゲストOS：Linux / Red Hat Enterprise Linux 6 (64bit) CPU：vCPU数
AppleScript Editor で作る Cocoa アプリケーション
Mac OS X 10.7 を導入したのがそもそも遅かった...というのもあるのですが、旬の話題はそろそろ次の OS ですか。そうですか。そうですか。 そんな話題で盛り上がっている中、AppleScriptObjC...略して ASOC です。 AppleScriptObjC...っていうのはいったいなんなのか？ というところから話を始めますが、そもそも AppleScript というのは Mac を使う上で面倒な『日々の同じ作業を自動化する』ために生まれたプログラミング言語。いわゆるバッチ処理ですね。 Mac で作業するっていうことはいろいろなアプリケーションを扱うってことで、Mac での作業を自動化するということは、いろいろなアプリケーションを自在に操る必要があるわけです。その『アプリケーションを自在に操る』ために用意されたのが AppleScript です。 大雑把にいってしまうと、
Vim昔語2011 — KaoriYa
目次 第一話 遭遇編 第二話 スクリプト編 第三話 激闘編 第四話 昇華編 第五話 翻訳編 最終話 未来編 あとがき 勢いだけで書いてきて未回収の伏線もあったりしますが、そろそろ記憶のほうもかなり曖昧になってきましたので、ここで一つの区切りといたします。2011年のお盆の緊急特別企画ということで楽しんでいただければと思います。 幾分古いことですし、またエンタテインメントとしての性格が強いものですので、文章の表現には誇張や創作があることをお赦しください。また文章中に名前をあげました皆々様には、事前の許可などいただかず誠に申し訳ありませんでしたが、なにとぞご理解とご協力の程をお願いいたします。同時にネタになっていただきありがとうございました。 こういう企画文章を集中的に掲載するのってしんどいですけど面白いですね。特にtwitterを中心にほぼリアルタイムに反応をいただけるのが、執筆を進める上で
「いつやるか？今でしょ！」セリフが大人気 話題の予備校カリスマ教師はどんなやつだ （J-CASTニュース） - Yahoo!ニュース
「いつやるか？今でしょ！」セリフが大人気 話題の予備校カリスマ教師はどんなやつだ J-CASTニュース 2月27日(水)18時44分配信 「いつやるか？今でしょ！」――最近あちらこちらで目にするこのセリフ、「元ネタ」は東進ハイスクールのカリスマ現代文講師・林修さん（47）だ。 トヨタ自動車のCMや「金曜日のスマたちへ」に出演、一躍脚光を浴びている。年間200日の出張に、原稿執筆、講演、TV出演と多忙を極める林さんにJ-CASTニュースは話を聞いた。 ■「プリキュアにされてましたよね」 林さんは1965年愛知県名古屋市生まれ。東京大学法学部卒業後、日本長期信用銀行に入行したが、半年で「この銀行はすぐつぶれるな」と思い退職。同行は1998年に破綻した。 退職後、さまざまな仕事で「ことごとく失敗」し、予備校講師となる。現在、東進ハイスクール、東進衛星予備校の現代文講師として、東大・京大コ
戦う場所を間違えると戦わずして負けることになる | シゴタノ！
努力は大切ですが、「血のにじむような努力までしなくても結果が出せる場所」を選ばないと、血みどろになったうえに惨敗する、という残念な結果になります。 最近このことについて改めて「そうだな」と思ったのですが、それは以下の一文を目にしたからです。 モットーは「大した努力をしなくても勝てる場所で、努力をしなさい」。予備校講師の仕事を選んだのも、数々の失敗の中で「人にものを教えることだけはうまくいった」からだそうだ。 ここだけを読むと、「ラクしてトクする」みたいな「ズルさ」を感じさせるかもしれませんが、勝てない場所で戦うのは意味がありませんし、それ以前に続きません。 ここで思い出されるのがこのエピソード。 「偏差値40以下の中学生だけを教える家庭教師」 そこで彼女は戦略を変更する。「偏差値40以下の中学生だけを教える家庭教師」を始めたのだ。 彼女が家庭教師を始めた地区は、教育熱心な地域であったため、
「命の授業」に賛否両論 - さまざまなめりっと
-@timeformagic残酷かどうかだと明らかに「残酷」。必要かどうかでいうと「不要」。有益かどうかでいうと「職によっては有益」といった程度。＞女子高生が鶏を育てて解体して食べる 「命の授業」は残酷か？（Business Journal） - Y!ニュース http://t.co/0sSBWvl8jf 2013/03/05 14:19:12 -@timeformagicこの方法で「命の尊厳」は学べない。殺人犯が人の命の尊さを理解しているか？命を知り、これを尊ぶには、人や動植物との触れ合いを享受し、必要があれば生物学的知見を得ることで十分だ。この番組には実践的意味を装った情緒的言説が多く含まれている。http://t.co/0sSBWvl8jf 2013/03/05 14:55:16 -@timeformagic要するに「残酷耐性の取得」という単なる職業訓練を殊更に美化しているだけだ。「
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