ぼくの中にまだ残っている「数学」 - Mugi2.0.1
■[Learning] ぼくの中にまだ残っている「数学」 今回の記事の発端は，以下の記事から。 タルタルソースも空を飛ぶ - 証明そのものに意味はない 痛いニュース(ﾉ∀`) - 答は合ってるのに×。先生どうして？ ｢数学で大切なのはプロセスだ。答なんてただの数字でしかない｣ 304 Not Modified - 数学はプロセスが９割 煩悩是道場 - 数学はプロセスが９割の学問か 中学校の数学の教員免許を取るために数学の基本的なところは学んだことがある。が，当時学んだことはほとんど忘れた。微積分の公式など簡単なものさえ思い出すことができない。そもそも使う機会がなかった。人間の脳は使わないものからどんどん忘れる仕組みになっているようだ。 数学を学んで今も頭に残っているものもある。たとえば，微積分なら「細かく区切って見れば，真の値に近づく」という発想。 一般教養の「数学」という講義の最初で，教
トップページはすでに役割を終えた - Mugi2.0.1
ブログがこんなに流行るまえ，WebSite の顔はトップページでした。トップページをいかにつくるか？ 検索にかかるようにする。訪問者を引きつける。下層ページへの誘導をうまくやる。トップページがうまくいけば，それで Site制作の半分くらいは成功したような気になったものです。 最近，それは違うと確信するようになりました。 トップページから入る訪問者は多くない。ブログやソーシャルブックマークの普及でパーマリンクが日常的になってきたこと。Googleをはじめとするサーチエンジンの利用者が増えたこと。RSSを介した読者が増えていること。などなど，かつて「下層にあるコンテンツ」と言われていたものが，決して下層ではなくなりました。 密度の薄い拡散した情報を羅列したトップページより，そのことだけに特化されたページのほうが読む価値があり，見つけられやすい。ということなのでしょうね。 現にブログのトッ
「↑B」ボタンが持つ意味 - Mugi2.0.1
よそのブログで， のボタンを見つけたとき，ぼくはこう思う。この人，はてなユーザーだな。「無断リンク禁止」とか「勝手にトラバするなよ」という人ではないはず。なら，ブクマして，少々きついコメント入れても大丈夫だろ。いきなり言及しても大丈夫かも。 で，安心してそのブログが読めるわけです。知らない土地（他のブログサービス）へ行ったとき，同郷（はてな村）の人に出会ったような安堵感。…ちょっと大袈裟。 読者の便宜を考えてブログに付けられた各種アイコンやリンク。そのブログ主のブログスタイルを明示する役割も果たしている。どんなふうに読めばよいか，どう関わればよいのか，ヒントを与えてくれている。 ボタンはその主張がわりと強い，と感じています。
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