内容はおおむね同意／自分の日記でも使うけど、「物事をまず2つに分けて説明した後、その二分法からの脱却（融合を含めて）を提案する」というのは書きやすい（説得力があるかどうかは別）

教育

takehikom のブックマーク 2009/06/20 06:16

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/14082022/comment/takehikom" data-user-id="takehikom" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/agora-web.jp/archives/660055.html" data-original-href="https://agora-web.jp/archives/660055.html" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fagora-web.jp%2Farchives%2F660055.html" data-user-icon="/users/takehikom/profile.png">学ぶことにインセンティブがある社会を作る必要性 - 松本徹三</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E6%95%99%E8%82%B2">教育</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">内容はおおむね同意／自分の日記でも使うけど、「物事をまず2つに分けて説明した後、その二分法からの脱却（融合を含めて）を提案する」というのは書きやすい（説得力があるかどうかは別）</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/takehikom/20090620#bookmark-14082022"><span class="datetime-body">2009/06/20 06:16</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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