学ぶことにインセンティブがある社会を作る必要性 - 松本徹三

岡田克敏さんの「足利事件の一側面」を面白く読みました。ここでは、「科学的思考の出来ない人が、科学技術の知識を要する判断を平気でやっている」ことの問題点を指摘しておられます。論理的、科学的な思考の出来ない人は、たまたま誰かが申し立てた「科学技術の知識らしいもの」を無批判に信じてしまう傾向があります。こういう人達は、「自ら考えて論理的に納得すること」をはじめから放棄しているのと、「一部の例証だけから原理を導くことは出来ない」という「科学の世界では当たり前のこと」を理解していないからです。 これは、明らかに諸外国よりも日本においてより多く見られる現象です。私は、その一因は、｢文科系｣と「理科系」を殊更に分けているかのような、現在の日本の教育制度にあるような気がします。また、会社などの組織体においても、お互いに「自分達の得意分野によそ者を入れたくない」といった「縄張り意識」が働いていることが多いの

[nelnal_memo]

政治力のある人ばかりが社会で重要な決定権を持つ現状への問題提起。日本は一人の人が出来ることの限界を低く見積もってるのだろうか？ 何か変に凝り固まった固定的な概念がある様な気がしてならない。

[yyohei]

文系・理系という区分に意味がないというのは大賛成。数学出来る奴は国語できない、というのは「そうあってくれると理解に易い」というくらいの意味しかない。一長一短だと、気が落ち着くんだろう。

[stilo]

「人間に対する理解」と「技術に対する理解」が一人の人間の頭の中に並存していることで、それが時折相互にスパークすること/「洞察力」と｢判断力｣が何よりも重視されていることは明らか//

[chronyo]

理想的なのは、「人間に対する理解」と「技術に対する理解」が一人の人間の頭の中に並存していることで、それが時折相互にスパークすることです。→ルネサンスの万能人像だね、自らに壁を作らない、限らない。

[f6731713]

まったくだ

[guldeen]

「マーケティングとセールス」のくだりは同感。販売業をしてる身ながらというかそれゆえというか、「マーケティング」をもう少しきっちりやれよ、と思わざるを得ない商品が世間には多過ぎる。

[dgwingtong]

結果論だけど

[takahiro_kihara]

概ね同意。ただ日本は、歴史的にも、親の七光りが大きくものを言う社会で、単に欧米の猿まねをすれば良い、とは思えませんが。

[matsuza]

タイトルと中身が合ってない

[takehikom]

内容はおおむね同意／自分の日記でも使うけど、「物事をまず2つに分けて説明した後、その二分法からの脱却（融合を含めて）を提案する」というのは書きやすい（説得力があるかどうかは別）

[nnishiyori]

ビジネスの世界でも、政治家や官僚とのコネクションは大切

[clayfish]

"わざわざ難解な言葉を並べ立てて人を煙に巻こうとするような「二流の技術者」の話は概ね理解出来ませんが、それは私が悪いのではなく、そういう説明しか出来ない人が悪いのです。" ですよねー

[yume-no-izumi]

何とか実行して下さい。