足し算を教えるくらいの年齢だと、抽象化する方法自体を教える部分があると思う。どのように考えるのか、と。体験や想像力を働かせる方法として、順番（つまり時間的推移の体験に基づく理解）も重要かと。

frkw2004 のブックマーク 2015/11/19 12:57

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/271480177/comment/frkw2004" data-user-id="frkw2004" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/togetter.com/li/901635" data-original-href="https://togetter.com/li/901635" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Ftogetter.com%2Fli%2F901635" data-user-icon="/users/frkw2004/profile.png">「かけ算の順序」なんてもう古い⁈　今や時代は「足し算の順序」‼︎</a><br><p style="clear: left">足し算を教えるくらいの年齢だと、抽象化する方法自体を教える部分があると思う。どのように考えるのか、と。体験や想像力を働かせる方法として、順番（つまり時間的推移の体験に基づく理解）も重要かと。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/frkw2004/20151119#bookmark-271480177"><span class="datetime-body">2015/11/19 12:57</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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