確かに一部コミュニケーションが大いに不得意な人に配慮する必要があるのは認めるけど、それを全て学校教育にビルトインすれっていうのは教員の負担がでかすぎて無理でしょ。

Dursan のブックマーク 2016/01/04 17:28

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/275404774/comment/Dursan" data-user-id="Dursan" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/toyokeizai.net/articles/-/98630" data-original-href="https://toyokeizai.net/articles/-/98630" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Ftoyokeizai.net%2Farticles%2F-%2F98630" data-user-icon="/users/Dursan/profile.png">学校ではなぜ｢不合理｣がまかり通るのか</a><br><p style="clear: left">確かに一部コミュニケーションが大いに不得意な人に配慮する必要があるのは認めるけど、それを全て学校教育にビルトインすれっていうのは教員の負担がでかすぎて無理でしょ。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/Dursan/20160104#bookmark-275404774"><span class="datetime-body">2016/01/04 17:28</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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学校ではなぜ｢不合理｣がまかり通るのか

toyokeizai.net2016/01/04

不合理なものが安易に導入されている木村：内田さんは「学校リスク研究所」（ウェブサイト）というのをやっておられますね。柔道や組体操の事故といった学校内のいろんな分野について研究をされていますが、こう...

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