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高学年向けとしてはかなりお粗末。ある程度の年齢までなら「ゆるすということ」を教えるでよくても高学年なら答えの出ない問題を考えさせたほうがいいのでは?これで道徳教育そのものを否定するのは質の低い詭弁。
littleumbrellas のブックマーク 2016/01/26 11:43
これは何かの冗談ですか? 小学校「道徳教育」の驚きの実態(木村 草太) @gendai_biz高学年向けとしてはかなりお粗末。ある程度の年齢までなら「ゆるすということ」を教えるでよくても高学年なら答えの出ない問題を考えさせたほうがいいのでは?これで道徳教育そのものを否定するのは質の低い詭弁。2016/01/26 11:43
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gendai.media2016/01/26
今日も大学の法学部では、民法や会社法、労働法に刑法が講じられている。 そこでは、「法とは何か?」、「法の支配は実現できるか?」などと考える必要はない。国会が制定したルールが法だと誰もが思っているし、...
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高学年向けとしてはかなりお粗末。ある程度の年齢までなら「ゆるすということ」を教えるでよくても高学年なら答えの出ない問題を考えさせたほうがいいのでは?これで道徳教育そのものを否定するのは質の低い詭弁。
littleumbrellas のブックマーク 2016/01/26 11:43
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これは何かの冗談ですか? 小学校「道徳教育」の驚きの実態(木村 草太) @gendai_biz
gendai.media2016/01/26
今日も大学の法学部では、民法や会社法、労働法に刑法が講じられている。 そこでは、「法とは何か?」、「法の支配は実現できるか?」などと考える必要はない。国会が制定したルールが法だと誰もが思っているし、...
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