現在の教育の資料としての問題点を論じるなら、由来や成立ちよりも、どう解釈したか？どう解釈させたか？の方が余程重要だと思うのだが。どこを抜き出すか、どう解釈するかで意味は変わる。

教育勅語

unijam のブックマーク 2017/03/18 19:02

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/327632203/comment/unijam" data-user-id="unijam" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/jbpress.ismedia.jp/articles/-/49474" data-original-href="https://jbpress.ismedia.jp/articles/-/49474" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fjbpress.ismedia.jp%2Farticles%2F-%2F49474" data-user-icon="/users/unijam/profile.png">「教育勅語」を問題視しない人の超危険度 国民皆兵と靖国神社につながる誕生の背景を忘れるな | JBpress (ジェイビープレス)</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%8B%85%E8%AA%9E">教育勅語</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">現在の教育の資料としての問題点を論じるなら、由来や成立ちよりも、どう解釈したか？どう解釈させたか？の方が余程重要だと思うのだが。どこを抜き出すか、どう解釈するかで意味は変わる。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/unijam/20170318#bookmark-327632203"><span class="datetime-body">2017/03/18 19:02</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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