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"ホンモノのタスクを使おう"…は考え過ぎて「ロバとラマのクラスを多重継承して、新たにリャマクラスを定義します」みたいにならないよう注意。
pmint のブックマーク 2018/04/09 13:15
プログラミングを教えるときの10のポイント (という論文の紹介)[*]"ホンモノのタスクを使おう"…は考え過ぎて「ロバとラマのクラスを多重継承して、新たにリャマクラスを定義します」みたいにならないよう注意。2018/04/09 13:15
"ホンモノのタスクを使おう"…は考え過ぎて「ロバとラマのクラスを多重継承して、新たにリャマクラスを定義します」みたいにならないよう注意。
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medium.com/@ukkaripon2018/04/08
1. ギークの遺伝子なんてないことを心に留めようよく、「プログラミングには得意不得意がある(some kids get it, and some kids don’t)」とか、さらには「プログラミングには向いていない子がいる」とか聞きます...
492 人がブックマーク・27 件のコメント
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"ホンモノのタスクを使おう"…は考え過ぎて「ロバとラマのクラスを多重継承して、新たにリャマクラスを定義します」みたいにならないよう注意。
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プログラミングを教えるときの10のポイント (という論文の紹介)
1. ギークの遺伝子なんてないことを心に留めようよく、「プログラミングには得意不得意がある(some kids get it, and some kids don’t)」とか、さらには「プログラミングには向いていない子がいる」とか聞きます...
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