覚えてないけど若い理科の先生はいつも工夫してたけど老人の理科の先生は板書がほとんどだった。逆に社会の先生は若手の方が資料の密度が浅い感じで、国語はなぜか差異は個人的だった(´･_･`)数学は教える速度ががが

mutinomuti のブックマーク 2018/07/15 08:48

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/367494515/comment/mutinomuti" data-user-id="mutinomuti" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/1807/14/news038.html" data-original-href="https://nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/1807/14/news038.html" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fnlab.itmedia.co.jp%2Fnl%2Farticles%2F1807%2F14%2Fnews038.html" data-user-icon="/users/mutinomuti/profile.png">生徒の声がブーイングから「すげえー！」に　疑問を引き出す理科の授業展開に「こんな授業受けたかった」の声上がる</a><br><p style="clear: left">覚えてないけど若い理科の先生はいつも工夫してたけど老人の理科の先生は板書がほとんどだった。逆に社会の先生は若手の方が資料の密度が浅い感じで、国語はなぜか差異は個人的だった(´･_･`)数学は教える速度ががが</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/mutinomuti/20180715#bookmark-367494515"><span class="datetime-body">2018/07/15 08:48</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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