例示のテスト内容が適切かは微妙。でも授業で「これを微分して……」『すいません、微分ってなんですか？』では成り立たず。用語を覚える、理解する、こと自体は数学という学問を成立させるために必要な要素では？

Kil のブックマーク 2018/10/04 09:51

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/372089919/comment/Kil" data-user-id="Kil" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/togetter.com/li/1272879" data-original-href="https://togetter.com/li/1272879" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Ftogetter.com%2Fli%2F1272879" data-user-icon="/users/Kil/profile.png">数学のテストで用語を問う問題 - Togetter</a><br><p style="clear: left">例示のテスト内容が適切かは微妙。でも授業で「これを微分して……」『すいません、微分ってなんですか？』では成り立たず。用語を覚える、理解する、こと自体は数学という学問を成立させるために必要な要素では？</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/Kil/20181004#bookmark-372089919"><span class="datetime-body">2018/10/04 09:51</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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数学のテストで用語を問う問題 - Togetter

togetter.com2018/10/03

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