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環境要因が多いので、たった人一人の働きでどうこうできるものではないが、戦時体制を築く時の強権に根拠を与えたのは、今と同じ様に出自による権威付けだったので、その象徴であった近衛を消せば集権は多少緩むかも
myogab のブックマーク 2019/03/04 22:37
とある高校社会の先生が日本史Aで最後の授業に使いたいテーマ「第二次世界大戦を起こさないためにタイムスリップできるとしたら、いつ、どこに行き、どんな行動をしますか?」環境要因が多いので、たった人一人の働きでどうこうできるものではないが、戦時体制を築く時の強権に根拠を与えたのは、今と同じ様に出自による権威付けだったので、その象徴であった近衛を消せば集権は多少緩むかも2019/03/04 22:37
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togetter.com2019/03/04
かみつき@映画って楽しいよ。 @Kamitukit 自分が持つ先生観を明確にするために始めました。高校社会。20代後半 映画かなり好きです。映画を映画館でみよう! かみつき@映画って楽しいよ。 @Kamitukit 日本史Aで最...
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環境要因が多いので、たった人一人の働きでどうこうできるものではないが、戦時体制を築く時の強権に根拠を与えたのは、今と同じ様に出自による権威付けだったので、その象徴であった近衛を消せば集権は多少緩むかも
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とある高校社会の先生が日本史Aで最後の授業に使いたいテーマ「第二次世界大戦を起こさないためにタイムスリップできるとしたら、いつ、どこに行き、どんな行動をしますか?」
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かみつき@映画って楽しいよ。 @Kamitukit 自分が持つ先生観を明確にするために始めました。高校社会。20代後半 映画かなり好きです。映画を映画館でみよう! かみつき@映画って楽しいよ。 @Kamitukit 日本史Aで最...
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