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「認知機能にアンバランスを抱えるこどもの「生きづらさ」と教育 : WISC-IVで高い一般知的能力指標を示す 知的ギフティッド群」https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/61009/4/AA12219452_124%20%2816%29.pdf
yingze のブックマーク 2019/10/31 10:09
先生に褒められる子の末路 「認知機能にアンバランスを抱えるこどもの「生きづらさ」と教育 : WISC-IVで高い一般知的能力指標を示す 知的ギフティッド群」<a href="https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/61009/4/AA12219452_124%20%2816%29.pdf" target="_blank" rel="noopener nofollow">https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/61009/4/AA12219452_124%20%2816%29.pdf</a>2019/10/31 10:09
「認知機能にアンバランスを抱えるこどもの「生きづらさ」と教育 : WISC-IVで高い一般知的能力指標を示す 知的ギフティッド群」<a href="https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/61009/4/AA12219452_124%20%2816%29.pdf" target="_blank" rel="noopener nofollow">https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/61009/4/AA12219452_124%20%2816%29.pdf</a>
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anond.hatelabo.jp2019/10/30
手のかかる子ほどかわいいとはよく言うが それはそれとしてクラスメイトや大人に暴言を吐いたり授業妨害するような子はムカつくし面倒臭いので 学校の先生にとって忘れ物もしないし指示をよく聞いてくれる真面目...
368 人がブックマーク・138 件のコメント
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yingze のブックマーク 2019/10/31 10:09
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先生に褒められる子の末路
anond.hatelabo.jp2019/10/30
手のかかる子ほどかわいいとはよく言うが それはそれとしてクラスメイトや大人に暴言を吐いたり授業妨害するような子はムカつくし面倒臭いので 学校の先生にとって忘れ物もしないし指示をよく聞いてくれる真面目...
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