「認知機能にアンバランスを抱えるこどもの「生きづらさ」と教育 : WISC-IVで高い一般知的能力指標を示す 知的ギフティッド群」https://eprints.lib.hokudai.ac.jp/dspace/bitstream/2115/61009/4/AA12219452_124%20%2816%29.pdf

yingzeyingze のブックマーク 2019/10/31 10:09

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先生に褒められる子の末路

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