バブル期前に少人数学級へ移行し適度に増税でもしていれば…な。あの頃から認知されてた問題も悲惨さは増すばかり。使う宛の無い市場の余剰資金を浮かれ増長したバブルに突っ込んで消してしまう事も無かったろうに…

myogabmyogab のブックマーク 2020/07/08 07:33

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公立の数学の授業を見て感じた「悲惨さ」の正体(東洋経済オンライン) - Yahoo!ニュース

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