逆（捻り？）アキネイター的なウィザードで要素を出してマッピング的に整理して…て感じに母語もそれ以外もうまいこと小さな手応え感とキャッチボール感とプレゼンテーション感なんかを実現するなどしてほしいです。

gcyn のブックマーク 2020/12/30 04:49

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/4696331759466819490/comment/gcyn" data-user-id="gcyn" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/askoma.info/2016/02/12/1620" data-original-href="https://askoma.info/2016/02/12/1620" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Faskoma.info%2F2016%2F02%2F12%2F1620" data-user-icon="/users/gcyn/profile.png">テクノロジーと作文教育の未来 | あすこまっ！</a><br><p style="clear: left">逆（捻り？）アキネイター的なウィザードで要素を出してマッピング的に整理して…て感じに母語もそれ以外もうまいこと小さな手応え感とキャッチボール感とプレゼンテーション感なんかを実現するなどしてほしいです。</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/gcyn/20201230#bookmark-4696331759466819490"><span class="datetime-body">2020/12/30 04:49</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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テクノロジーと作文教育の未来 | あすこまっ！

askoma.info2020/12/30

作文教育といえば読書感想文や運動会などの行事作文や生活作文、そうでなければ大学入試の小論文、という経験をお持ちの読者にとっては、「作文教育とテクノロジー」という組み合わせは奇妙に思えるかもしれない...

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