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基本的に「学んで何一つ得られない」学問は存在しないから「義務教育の〇〇は意味ない」という主張をしても絶対に反論されてしまう。「代わりに△△にする/□□に時間をより割くべき」という議論なら意味あるかも。
mergyi のブックマーク 2021/02/20 11:19
古典の先生おしえて! 古典は、なぜ義務教育の科目なの? まぁ自国の古の..基本的に「学んで何一つ得られない」学問は存在しないから「義務教育の〇〇は意味ない」という主張をしても絶対に反論されてしまう。「代わりに△△にする/□□に時間をより割くべき」という議論なら意味あるかも。2021/02/20 11:19
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anond.hatelabo.jp2021/02/19
古典の先生おしえて! 古典は、なぜ義務教育の科目なの? まぁ自国の古の言葉だから、国民として学ぶべき」とか精神論なのかな。愛国心の育成とかなのかな。 例えば、理系科目は「技術の発展、ひいては国の発展に...
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基本的に「学んで何一つ得られない」学問は存在しないから「義務教育の〇〇は意味ない」という主張をしても絶対に反論されてしまう。「代わりに△△にする/□□に時間をより割くべき」という議論なら意味あるかも。
mergyi のブックマーク 2021/02/20 11:19
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古典の先生おしえて! 古典は、なぜ義務教育の科目なの? まぁ自国の古の..
anond.hatelabo.jp2021/02/19
古典の先生おしえて! 古典は、なぜ義務教育の科目なの? まぁ自国の古の言葉だから、国民として学ぶべき」とか精神論なのかな。愛国心の育成とかなのかな。 例えば、理系科目は「技術の発展、ひいては国の発展に...
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