「授業の指導案づくりや教材研究などに追われ教員が子どもと向き合う時間が減っているのが現実、いじめをはじめとする問題を解決するどころか学校現場をがんじがらめにして活力を失わせる恐れさえある」

I11 のブックマーク 2007/05/25 20:56

<blockquote class="hatena-bookmark-comment"><a class="comment-info" href="https://b.hatena.ne.jp/entry/4817739/comment/I11" data-user-id="I11" data-entry-url="https://b.hatena.ne.jp/entry/s/www.kyoto-np.co.jp/category/editorial" data-original-href="https://www.kyoto-np.co.jp/category/editorial" data-entry-favicon="https://cdn-ak2.favicon.st-hatena.com/64?url=https%3A%2F%2Fwww.kyoto-np.co.jp%2Fcategory%2Feditorial" data-user-icon="/users/I11/profile.png">京都サンガ 　愛されるクラブ目指せ/京都新聞　社説</a><ul class="comment-tag" style="list-style: none; margin: 0px;"><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E7%A4%BE%E8%AA%AC">社説</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%86%8D%E7%94%9F">教育再生</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E6%96%87%E9%83%A8%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%9C%81">文部科学省</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E6%96%87%E7%A7%91%E7%9C%81">文科省</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E6%95%99%E8%82%B2">教育</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E5%9C%B0%E6%96%B9%E5%88%86%E6%A8%A9">地方分権</a>]</li><li style="float: left">[<a href="https://b.hatena.ne.jp/q/%E4%B8%8D%E9%81%A9%E6%A0%BC%E6%95%99%E5%93%A1">不適格教員</a>]</li></ul><br><p style="clear: left">「授業の指導案づくりや教材研究などに追われ教員が子どもと向き合う時間が減っているのが現実、いじめをはじめとする問題を解決するどころか学校現場をがんじがらめにして活力を失わせる恐れさえある」</p><a class="datetime" href="https://b.hatena.ne.jp/I11/20070525#bookmark-4817739"><span class="datetime-body">2007/05/25 20:56</span></a></blockquote><script src="https://b.st-hatena.com/js/comment-widget.js" charset="utf-8" async></script>

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