いじめは加害者に転校措置を。フランスが新たなスクール・ハラスメント対策を発表。いじめ問題の抑止力になるか
のぶ @talk_Nobu フランスは「いじめ被害者ではなく、いじめ加害者を転校させる」新たな政令を発表。これまでフランスも「被害者が転校する」選択肢しかなく、被害生徒と家族は、いじめの精神的苦痛と、転校の負担という“二重苦”を強いられていた。この9月からは加害者を転校措置にできる。 フランスやるな。 のぶ @talk_Nobu 【加害者が転校に至るまで】 加害者生徒が、他の生徒の安全や健康に危険を及ぼす行動について、校長は加害者生徒の保護者の関与のもと、やめるように口頭および書面で通告 →それでもいじめ行動が続く場合、校長は加害者を学校から退学させ、同じ自治体にある他校に入学させるよう市長に要請できる。
Bayt Al Fann氏による、トルコとパキスタンのお茶にまつわる諺
Bayt Al Fann @BaytAlFann The future of Islamic art & culture. Come visit us - baytalfann.com baytalfann.com Bayt Al Fann @BaytAlFann Tea has a Turkish love proverb: “Sevmek Çay Gibidir Sevilmek Seker Bizim Gibi Garibanlar Çayi Sekersiz” Meaning “To love is like tea, to be loved is like sugar. The poor like us drink their tea without sugar” pic.twitter.com/nWhKHwNGpS
「処理水のトリチウム生体濃縮説」を否定された社会学者の宮台真司さん陰謀論者やデマアカウントをRPし始めてしまう
まとめ 【悲報】処理水放出反対派の知的水準が限界 ギャーッ！バスクリンを入れると風呂が黄色くなる！汚染水は危険！ 23847 pv 70 67 users 11
【悲報】処理水放出反対派の知的水準が限界
YOKO@HandsOffRafah🇵🇸 @granamoryoko18 なぜ「汚染水」なのか？ なぜ海洋放出がダメなのか？ ちだいさんの解説！最高にわかりよい！ ので、映像お借りして、前半ちょっと 編集してみました。（全部見てね！） なぜ福島第一原発の汚染水の海洋放出が問題なのかの解説 youtu.be/aPME0zqGHFM?si… @YouTubeより pic.twitter.com/5GcoRCHgIr 喋りの頭が悪すぎて書き起こしが苦痛過ぎる 「濃度を薄めれば大丈夫」だっておっしゃってます。これ(バスクリンのようなもの)が放射性物質だと思ってください。これをお風呂の中に入れます、入れるっていうとどうなるっていうのか、ね、一回行きましょう一回行きます！ジャバッ！ウェーイ！これをねグルグルグルグルちょっとかき混ぜたりなんかして、厳密に言うといま福島第一原発でやってる事っていうのは
社会学者の宮台真司、処理水放出反対派の出鱈目解説を「すばらしい。本質を抽象的に概念化」と絶賛、さらに誤りの指摘を罵倒。
まとめ 【悲報】処理水放出反対派の知的水準が限界 ギャーッ！バスクリンを入れると風呂が黄色くなる！汚染水は危険！ 23847 pv 70 67 users 11 YOKO@HandsOffRafah🇵🇸 @granamoryoko18 なぜ「汚染水」なのか？ なぜ海洋放出がダメなのか？ ちだいさんの解説！最高にわかりよい！ ので、映像お借りして、前半ちょっと 編集してみました。（全部見てね！） なぜ福島第一原発の汚染水の海洋放出が問題なのかの解説 youtu.be/aPME0zqGHFM?si… @YouTubeより pic.twitter.com/5GcoRCHgIr 「濃度を薄めれば大丈夫」だっておっしゃってます。これ(バスクリンのようなもの)が放射性物質だと思ってください。これをお風呂の中に入れます、入れるっていうとどうなるっていうのか、ね、一回行きましょう一回行きます！ジャバッ
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