きのうから江川紹子氏が「福島の女性は子供を産めない」と思い込む放射脳にからまれているようだ。彼女は私のようにブロックしないで丁寧につきあっているので、TLを見ていると、震災から1年たっても初歩的な科学的事実が理解されていないことがわかる。そこで拙著でも書いたことだが、基本的な事実を簡単に復習しておこう。 子供に放射線障害が遺伝することはありえない：放射線によって母親のDNAが損傷したとしても、それは個体変異なので子供には遺伝しない。妊婦が被曝した場合のリスクも、統計的には通常と同じだ。広島・長崎の被曝二世にも、遺伝的な障害の増加はみられない。 被曝リスクはわかっている：「低線量被曝のリスクはわからないから1mSvでも危ない」というのは間違いである。癌死亡率は100mSv以上ではほぼ線形に増加するが、それ以下では統計的に検出できないほど小さいだけで、上限値は0.5％である。これは受動喫煙と同

カンニング竹山氏の福島旅行と炎上 - Togetter こういうのを見る度に思うのだが、反原発の中でこういうことをする人たちに絡まれた時「これから◯◯時間以内にきたreplyの数だけ東電に寄付します」と連呼したらどうなるのだろうか？ 炎上は即座に止まるのだろうか、それとも加速するのだろうか？ これは、元々在特会の街宣を見ている時に思いついたことで、『在特会が街宣をするたびに朝鮮学校に寄付する市民の会』を設立したら行動する保守は街宣を続けるのか辞めるのか。 そんなことを昔考えていた時期がある。 自分が行動すればするほど、対立する相手に利益が生まれる時、人はどう動くのだろうか、という疑問が僕の中にずっとある。 相手が得するばかりに見える行動を見た時、その人達は「それでもいい」と思ってやっているのか、「気が付いてないだけ」なのかが時々気になってしかたが無くなる。

Hands-on with the new iPad Pro M4: Absurdly thin and light, but the screen steals the show

1.教育に競争原理を取り入れ、生徒の統一試験の成績次第で教師の待遇や学校への予算配分を変化させる 2.統一試験を学校に監督させる よくある政策ですが、これだけで生徒のテストの点数が上昇します。 競争原理を取り入れた時点で学校や教師はテストを「する側」から「される側」に変わるという認識が社会的に欠如しているため、現状の不正対策が不十分だからです。 生徒のテストの点数が教師や学校の利害に結びつく場合、そのテストで不正行為が増えれば増えるほど、学校側の評価が向上します。 カンニングが増えれば増えるほど学校側に短期的なメリットがあるわけです。 カンニングを目撃した教師が「この子がカンニングしてくれれば、平均点が上がって、俺クビにならないですむかも」と思ってしまうとしたら、不正を黙認するケースも出てきますし、酷い例では学校ぐるみで積極的に不正行為にする場合もあるわけです。 たとえば、アメリカで教育に

平素は株式会社ライブドアのサービスを ご利用いただきありがとうございます。 提言型ニュースサイト「BLOGOS」は、 2022年5月31日をもちまして、 サービスの提供を終了いたしました。 一部のオリジナル記事につきましては、 livedoorニュース内の 「BLOGOSの記事一覧」からご覧いただけます。 長らくご利用いただき、ありがとうございました。 サービス終了に関するお問い合わせは、 下記までお願いいたします。 お問い合わせ ※カテゴリは、「その他のお問い合わせ」を選択して下さい。