国立大交付金１００億円、特色競わせ配分 ３分類で評価：朝日新聞デジタル
国立大学の収入の３～４割を占める「運営費交付金」の配分が決まり、文部科学省が９日、発表した。２０１６年度からは、大学を目的別に３分類し、取り組みに応じて交付金の一部約１００億円を配分する。 年間約１兆１千億円の運営費交付金はこれまで、おおむね大学の規模などに応じて機械的に決められた。今回は、従来大学が受け取ってきた運営費交付金の１％程度をあらかじめ減額。生じた約１００億円を再配分した。 文科省は、今後６年間で国立大がめざす方向性を「地域に貢献」（５５大学）、「全国的な教育研究」（１５大学）、「世界で卓越した教育研究」（１６大学）に分け、各大学に改革方針を提出させた。１６年度はこの内容を評価し、１７年度以降は実行状況に応じて配分を決めるという。各大学が同じように「ミニ東大」になるのではなく、特色を持たせて競わせるのが狙いだ。 再配分額について従来の額と比べると、全８６大学のうち４２大学が増額
全国規模の学力調査における重複テスト分冊法の展開可能性について：文部科学省
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財務省に異議あり いじめ認知増で35人学級から40人学級へ？ データの誤読、正反対の結論（内田良） - エキスパート - Yahoo!ニュース
財務省のデータ解釈に異議あり教育界に激震が走った。財務省が、「公立校の35人学級を40人学級に戻すべき」との方針を打ち出したからである。（47NEWS，ハフィントンポスト，TBS News） そしてその記事をみて、私はもう一つの驚きを覚えた。というのも、財務省はその根拠となる「いじめ」などの統計データを誤って理解し、「40人学級に戻すべき」と提案しているからである。私の理解では、財務省が示した数字からは、「35人学級を継続すべき」という結論しか得られない。 「35人学級を40人学級に戻すべき」財務省が、「公立校の35人学級を40人学級に戻すべき」との方針を打ち出した。「少人数学級」は、教育界が長年訴え続けてきた最重要課題の一つである。全学年とまではいっていないものの、2011年度から小学校の1年生で35人学級が実現したばかりであった。 学級規模が小さくなるとき、その増えた学級分については教
文部科学省はスーパーな学校がお好き？｜Colorless Green Ideas
文部科学省は、「スーパーグローバル大学」や「スーパーサイエンスハイスクール」をはじめ、さまざまな「スーパー」が付いた学校を指定する事業を実施している。 はじめに 2014年9月26日、日本の文部科学省が「スーパーグローバル大学創成支援」の対象となる大学を発表した。この事業は、単純に言えば、日本の大学が国際的に「すげー」と言われたいから、一部の大学に金を出すというものだ。この施策が本当にうまくいくかは私にはよく分からない。だけれども、文科省のお偉方は、他国の学術論文数が順調に増えているにもかかわらず日本の学術論文数については10年ほど増えないまま [1] にさせたり、大学院の定員を大幅に拡大して大量の高学歴ワーキングプアを生み続けたりするなど、極めて卓越した成果を挙げている。だから、きっとこの施策も、われら凡人には思いつきもしないような論理で大成功を収めるんだろうと思う。 スーパーな学校 さ
Poverty and Social Impact Analysis - Benefit Incidence Analysis
Public spending on social services such as education and health care is generally considered a central redistributive or anti-poverty policy instrument in developing countries. Yet evaluating the actual distribution and poverty reduction impacts that such social expenditures achieve is challenging. This section reviews the techniques most commonly used, gives some examples of their application and
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https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13803611.2016.1193030
The Importance of Family Income in the Formation and Evolution of Non-Cognitive Skills in Childhood
International Journal of Educational Development | ScienceDirect.com by Elsevier
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Teen birth rates are declining, but the job is not done - Child Trends
Skills beyond School - The OECD Review of Postsecondary Vocational Education and Training - OECD
Expenditure by nature and resource category
総合学習:成績向上…推進校、学力テスト好結果 - 毎日新聞
金持ちの子供は金持ちに､教育にお金かけると収入2080万円増加 - Bloomberg
Science/AAAS | Special Issue: The Science of Inequality
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