novamix: True ???
6 years without D'Angelo and everything seems possible now with this amount of hope that every soul addict has stored. The web whispers that something may happens and we all open our ears, the excitment can be touched. The sound comes from Questlove's MySpace. The tune is called Really Love, a 200% D'Angelo vibe songs but has nothing different than some of his last LP - Voodoo - almost sounds like
気楽に書けたらどんなにいいことかと無責任に思う - 愛・蔵太の気になるメモ(homines id quod volunt credunt)
以下のブックマークコメントを読んで、 →はてなブックマーク - 愛・蔵太の少し調べて書く日記 - ネットで事件報道について何か素人が言いたいなら「後出し」ぐらいでちょうどいい 2007年09月08日 HDPE メディアリテラシー 別に言いっぱなしでなければいいのでは？ 気楽に書きたいし 2007年09月08日 Mr_Rancelot メディアリテラシー, マスコミ, 社会 ストイック過ぎる様に思う（この基準であれば言及できないことが多すぎ、それも意見の多様性の観点からは別の問題があるように思う） 「気楽に書」いて「言いっぱなしでなければいい」（あとで訂正すればいい、ということかな）というスタイルでは、いつの間にかできなくなってしまった自分縛りの鬱陶しさを思ったり。 なんで気楽に書かなくなったかというと、多分ネットを「曖昧な情報（あるいはデマ）の拡大装置」に使っているように、ぼくには思えた人
Dark Roasted Blend: When Construction Goes Wrong
Best of 2019/16; Best of 2015/14; Best of 2013; Best of 2012; Best of 2011; Best of 2010; Best of 2009; Best of 2008; Best of 2007; Feel-Good Issues Link Lattes About us Contact us by email Suggest a link Privacy Policy Most Popular on DRB: Dangerous Roads of the World, 1-6 Steampunk Series Retro Future! Extreme Weather Abandoned Places & Urban Exploring Magnificent Fractals Weird Signs Optical Il
ほぼ日刊イトイ新聞 - おとなの小論文教室。
Ｌｅｓｓｏｎ３６４ 知ってないと恥ずかしい｢お願いの常識」 たとえば仕事で人に何か頼む、 PTAで講演会の担当になって講師を呼ぶなど、 社会に出たら「お願い」は避けて通れない。 なのに、おっかしいなあ、 どうして私たちは、学校を卒業するまでに、 きちんとした「お願い」のしかたを 教えられてないんだろう？ 先日もこんなことがあった。 夜遅く、 まったく知らない人から「講演」の依頼の電話があった。 その人は、あいさつもそこそこにこう言った。 「10月４日は空いてますか？」 はっ？？？ と絶句する私に、 その人は、こうまくしたてた。 「明日までに、企画をあげなきゃいけないんですよね。 いま企画書を書いてるんですが。 クライアントの方で、 あらかじめ講師のOKを もらっていることが条件なもので‥‥。 で、10月４日は空いてますか？」 こんな依頼で、「はいはい」と受ける講師がどこにいよう。 受けると
アラッハの強制収容所タロットカード Boris Kobe : University of Minnesota
We maintain a large digital collection of resources regarding the Holocaust and other genocides. The collections were created for educators, scholars, students, and others to explore relevant resources. Founding director Stephen Feinstein began collecting primary sources—including testimony, physical objects, visual art, film, literature, music, and other artifacts—that gave educators, scholars, s
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