批判的言語教育国際シンポジウム 未来を創ることばの教育をめざして 内容重視の批判的言語教育（Critical Content-Based Instruction: CCBI）のその後未来を創ることばの教育とは、いったいどんな言語教育なのでしょうか。私たちは、『未来を創ることばの教育をめざして：内容重視の批判的言語教育の理論と実践』（2015、ココ出版）にて、言語教育・日本語教育の目標を「言語の知識やスキルの効率的な習得」から、「コミュニティメンバーとして社会に参加しその将来を担う人間を育成する教育」へと変換する必要性を唱えました。そして、その目標を達成するための一つのアプローチとして「内容重視の批判的言語教育（Critical Content-Based Instruction: CCBI）」を提案しました。「内容重視の批判的言語教育」の根幹にある「批判的・クリティカルな視点」というのは、「今ある社会をよりよくしていくという前向きな視点」です。 昨今の言語教育の現場において、何をもって「内容」とするのか、「言語学習」と「内容学習」のどちらにどの程度重点が置かれているの
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琉球諸語の保持を目指して
「やさしい日本語」は何を目指すか
「ことばの市民」になる
ろう者から見た「多文化共生」
日本語教育でつくる社会
