語彙数を増やそう！～【新聞音読】始めました。「わからない」を自覚することの大切さ～ | EDUPEDIA語彙数を増やそう！～【新聞音読】始めました。「わからない」を自覚することの大切さ～ 2013 3/14 1 １．【会話が単語！】 言葉のテストをする度に思うことがある。 「ちゃんと理解している言葉がとても少ない」 「曖昧なままでスルーしてしまっていることが普通になっている」 最近の子どもたちの様子を見ていると「会話が単語」だと感じる。 その瞬間の盛り上がりや雰囲気だけで、内容があまり感じられない。 語彙の少ない子は小学生の中学年までは努力で持ちこたえていても、後々やはり伸びなくなる。それは複雑な問題の意図が読み取れなくなってしまうからなのではないかと思っている。 何とかしなければ！ ということで、「新聞音読」という課題を考えた。 2 ２．【新聞音読】 「新聞音読」は読んで字のごとく、新聞を音読する課題である。 どれだけ読むか。それはわからない言葉が５個出てくるまで。 わからない言葉が見つか
