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2011年9月20日のブックマーク (11件)

  • O脚矯正したら身長3センチ伸びたwww

    1:2011/09/16(金) 23:51:25.05 ID:q6JMfJp70 夢の170センチ代 4:2011/09/16(金) 23:52:17.38 ID:gME4jQNs0 どうやって矯正したかkwsk 9:2011/09/16(金) 23:54:50.60 ID:q6JMfJp70 空気圧でやる方法もあるが1ヵ月で元に戻るからおススメしない ベルトを使ってやる矯正の方法を教えてやる 11:2011/09/16(金) 23:54:52.81 ID:2sm6RqA90 雑誌の後ろに載ってる広告ぐらい信憑性が感じられないwww 13:2011/09/16(金) 23:56:54.21 ID:q6JMfJp70 >>11 当だって 3日で握り拳が入ってたO脚が2指分ぐらいまで縮んだんだぞw 2~3週間でくっ付いた 10:2011/09/16(金) 23:54:51.43 ID:YN

    O脚矯正したら身長3センチ伸びたwww
  • はてなブログ | 無料ブログを作成しよう

    超絶品!死ぬまでに一度はべてほしい煮込み10選 ああ。いかにもインターネット!みたいなタイトルをつけてしまった。 「超絶品!死ぬまでに一度はべてほしい煮込み10選」て。読んでほしすぎて大仰な形容詞をつけて数字を入れて読み手の注意を引くタイトル、もうネット記事まるだしである。 でも、わかってほしい。…

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  • 地理のまともな勉強法が出回ってないので書く : まめ速

    1:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2011/09/18(日) 13:29:56.85ID:utuUlM/10 地理受験者、地理選択しようと思ってる人、地理で入試を突破した人集まれ! 一応スペック:国立大学の法学部っぽいとこ2年 受験生時代の成績↓ マーク模試 記述模試 成績開示の紙はなくしたが、地理の点数は、56/60点だったから、論述もそこそこ得意だと思う。 12:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします:2011/09/18(日) 13:36:29.36ID:utuUlM/10 1.地理という科目について 地理は、高校の地歴科目のなかでは、日史・世界史より選択者が少なく、また点数も安定しない教科だと一般に思われている。 地理は、ふだんから新聞を読むなど、世界情勢に目を向けている人であれば、ほとんど勉強していない段階でそこそこの点を取ることも可能だ。 だから、ほ

    地理のまともな勉強法が出回ってないので書く : まめ速
  • 資料5-7:自閉症・情緒障害に関する学校における配慮事項について:文部科学省

    ※ヒアリングを整理したもの 自閉症・情緒障害に関する学校における配慮事項(案) [学校教育に求めること] ○自閉症及びアスペルガー症候群(以下、自閉症等という)並びに心因性の情緒障害のある子どもは一人ひとり異なる特性をもっており、その特性に合わせた環境を用意し、適切な対応を行う。 ○自閉症等及び情緒障害のある子どもに対しては、社会生活への適応の困難性が大きいことへの対応とともに、進級、進学における生徒の特性に関する情報の引き継ぎを行う。 ○専門性のある教育を特別支援学級においても行う。 [配慮すべき事項] ○1 教育内容・方法 ○自閉症等の特性に合わせた教育・指導:自閉症等そのものの特性に応じる必要があり、さらに併せ有する障害等により状態がさらに多様となることから、必要に応じて、そのことへの個別的な対応を行う。 ○情緒障害の状態に応じた教育・指導:多様な情緒障害の状態に応じた教科指導ととも

    資料5-7:自閉症・情緒障害に関する学校における配慮事項について:文部科学省
  • 資料1:合理的配慮等環境整備検討ワーキンググループにおける審議状況について:文部科学省

    現在位置 トップ > 政策・審議会 > 審議会情報 > 中央教育審議会 > 初等中等教育分科会 > 特別支援教育の在り方に関する特別委員会 > 特別支援教育の在り方に関する特別委員会(第12回) 配付資料 > 資料1:合理的配慮等環境整備検討ワーキンググループにおける審議状況について

    資料1:合理的配慮等環境整備検討ワーキンググループにおける審議状況について:文部科学省
  • 資料5-8:学習障害に関する学校における配慮事項について:文部科学省

    ※ヒアリングを整理したもの 学習障害に関する学校における配慮事項(案) [学校教育に求めること] 一人一人のニーズや特性に合わせた、きめ細かな支援 将来の自立や社会参加に向けた教育 社会性やコミュニケーション能力を身につけられる教育 ○専門性の高い教職員の確保 管理職を中心とした教職員研修を拡充する。 [配慮すべき事項] ○1 教育内容・方法 ○個々の特性に合わせた支援 個々の子どもの表面的な困難に対して対症療法的に対応するのではなく、その状態の原因となる認知の特性を適切に把握した上で対応する。 ○教科学習の困難に対する補充指導 障害により教科学習に困難がある場合、必要に応じて教科補充の指導をする。 その指導については、小・中学校の学習指導要領に示すことが望ましい。 ○周囲の児童生徒に対する障害理解の醸成 集団内の児童生徒に対して、他の児童生徒の個々の特性の理解や対応の仕方について周知、指

    資料5-8:学習障害に関する学校における配慮事項について:文部科学省
  • 資料5-9:注意欠陥・多動性障害に関する学校における配慮事項について:文部科学省

    ※ヒアリングを整理したもの 注意欠陥多動性障害に関する学校における配慮事項(案) [学校教育に求めること] ○児童生徒一人一人の特性に配慮した教育 ADHDのある子どもの場合、LDや自閉症及びそれに類するものの合併が多く見られるため、児童生徒一人一人の特性を把握して、個々のニーズに合わせた教育を行う。 ○一般就労できる力の育成 多くの場合、福祉の手帳制度によらない一般就労が想定される。自己の障害をカバーし、能力を最大限発揮できる力を育てる。 ○学級・学校経営のための具体的な職員研修 学校内でのいじめ防止のための人権教育を視野に入れた研修を行う。 ○家族支援 宿題提出など自己管理が苦手な子を育てることに多くの悩みを抱える母親に対して、虐待防止を視野に入れたトータルな支援を行う。 ○クラスメートによる支援 クラスメートが自然な支援ができるよう指導する。 周囲の人の支援があれば、職場での定着率を

    資料5-9:注意欠陥・多動性障害に関する学校における配慮事項について:文部科学省
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  • 地域ニュース | 中国新聞デジタル

    自転車男、車に投石か 広島、ガラス粉々【動画】 (1/21) 広島市西区の市道で11日、同市の50代会社員男性が車を運転中、助手席の窓ガラスが突然割れる被害があ...

    地域ニュース | 中国新聞デジタル
  • 「小説の造形性」について再度、質問です。「彫刻」「絵画」「音楽」、いずれも「造形性」については学んだことがなく、ほぼ感覚だけで享受している段階です。ただ、小説についてはい

    エリック・ヘボンが書いてた話だけど。 お金がなくなったんで、いつものように贋作デッサン描いて売ることにするんだよ、ヘボンが。で、アンソニー・ブラントのところに掘り出し物だといって持ち込む。ただ、ブラントをだます気はないんで、そういう風に描くんだ。それを見るとブラントはううんと唸って、良くないね、と言う。そうか、良くないか、と言ってそれは引っ込めて、ブラントと犬猿の仲の奴のところに持っていく。で、一言言い添えるんだ——ブラントは良くないって言ってたけどね、と。そいつは勿論大喜びで買う。ブラントも馬鹿な奴だ、と言って。 で、この話の仕掛けというのはこうなってる訳だ——ブラントが何を良くない(とは贋作ということだけど、あの業界では角が立つのを恐れてそうは言わない——私が習った大学の先生も「ちょっとなにだね」と言うだけだった。「まあそういうのは大声で言うもんじゃないから。ただ、何だね」と)と判

  • iPhone暦1年半 + 営業歴10年の私が愛用しているビジネスアプリ21選! | なまら春友流

    1. Mail ビジネス上で必要な情報のほとんどはここからインプット。 会社の規約にもよるが私の会社はスマートフォンでの受信が認められている。 件数はバッジで表示されるので便利。 しかしバッジ数が多くなりすぎると開きたくなくなるのでこまめにチェックするように意識している。 メール設定 – iphone wiki 2. Map 出張時には神のごとき働きをするアプリ。 現在地から何時にどこに行くのかのシュミレーションも簡単に行える。 デフォルトの地図アプリが実は凄い | なまら春友流 3. Maven Maven Web Browser – With Innovative Jogdial, Trackpad and Download Manager 1.6(¥85) カテゴリ: 仕事効率化, ユーティリティ 販売元: DJ Kang – DJ Kang(サイズ: 3 MB) ブラウザアプリ。

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