第一回講義２００２年度前期 入江幸男 学部「現代哲学講義」「指示と問答（３）」 大学院「言語哲学講義」「問答の意味論（３）」 第一回講義 （April.16.2002） §１ 導入 １、講義のねらい この講義は、言葉による指示を分析しようとするものです。その背後には二つの関心があります。 （１）存在論の関心 我々が何かを指示するとき、我々は、それが存在していると考えています。「存在するとは、知覚されることである」といったのはバークリですが、われわれはむしろ＜存在するとは、指示されることである＞と言えるかもしれません（吟味中）。 もし、このようにいえるとすれば、「何が存在しているといえるか」という問いは、「何を指示できるのか」という問いに置き換えることが出来ます。「何を存在していると考えているのか」という問いは、「何を指示しているか」という問いに
