おはようございます、りんごです(･∀･)ゝ この週末。 ついに、覚悟を決めて行ってまいりました。 『インフルエンザの予防接種』に。 どうでしょう、皆さんのお子さんは注射…平気ですか？？ 嫌だけど頑張る、的な感じでしょうか？？ 周りでは「嫌だけど頑張る！」と言っている子が多くて、それを聞くたびに「いやーー、エライ！！あんたはエライ！！」と褒めたたえたくなる次第です。 あ、わが家ですか。 もうね…('A`)ﾊｧ… 注射が大嫌いすぎるしーちゃん しーちゃんの注射嫌いは中々でして。 もう『筋金入りの注射嫌い』に育ってしまいました。 もともとね、ビビリだし、怖がりだし、危ないことはしたくないタイプだし、怪我でもしようもんなら最低でも向こう1週間は引きずるタイプだし、注射が嫌いということに関しては非常にうなずける。 しかしながら、『注射』というワードを出しただけで「注射したくない…！！！」と泣きだすの

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2020年度から小学校でプログラミング教育が必修になりました。 どんな事をするのか気になって調べてみると。 タブレットやパソコンを使って、プログラミングをするだけではないそう。 プログラムを作る時の基礎となる、プログラミング思考を身につけるために紙や鉛筆を使ったワークもあるとのこと。 プログラミング思考と言っても、ややこしいですが(;^ω^) ・プログラミングの特徴や仕組み、得意なことを知る ・計算が早く、シンプルなプログラムを組めるようになる考え方 簡単に言うと、これらを身につけるのがプログラミング思考。 正直、私もプログラムは勉強したことがないので分からないんですよね。 でも、これからの時代は絶対必要。 やった事ないではすませられないし、子どもに教えられません。 子ども向けプログラミングならいけるかな？と思って、実際に試してみました。 今回チャレンジしたのは、園児・小学生向けビジュアル