非正規雇用労働者は、1995年から2005年までの間に増加し、以降現在まで緩やかに増加しています（役員を除く雇用者全体の36.7％）。 特に15～24歳の若年層で、1990年代半ばから2000年代初めにかけて大きく上昇しています。 また、雇用形態別にみると、近年、パート、契約社員・嘱託が増加しています。

※イメージこの記事の写真をすべて見る 2億円が投じられ、鳴り物入りで佐賀県武雄市が全小中学校に導入したタブレット型端末にトラブルが相次いでいることを報じた本誌記事（6月19日号）が波紋を広げている。 端末が起動しないなどのトラブルで授業が中断。生徒、先生も振り回され、十分な指導ができない状況だ。 武雄市議会でも6月12日、問題が取り上げられた。 「市長も教育長も通り一遍の答弁でした。問題に触れられたくない感じがありましたね」（池田大生市議） 神奈川県鎌倉市の市議会、教育関係者のSNSなどでも取り上げられたが、武雄市教育委員会は、一部のメディアに本誌報道をこう否定した。 「導入当初は授業をやりづらいという声が確かにあったが、今ではだいぶ慣れてきている」 改めて教育委員会を直撃すると、こう答えた。

プログラマの素養を確認するための簡単な問題として有名な「FizzBuz」問題。ただしこれだけ有名になってしまうと、プログラムの能力を試験するための新たな問題が必要とされているかもしれません。 経験豊富なソフトウェア開発者、Santiago L. Valdarrama氏が、「ソフトウェアエンジニアならば1時間以内に解けなければいけない5つの問題」を出題し、Redditなどで話題となっています。 その5つの問題は以下の通りです。 問題1 forループ、whileループ、および再帰を使用して、リスト内の数字の合計を計算する3つの関数を記述せよ。 問題2 交互に要素を取ることで、2つのリストを結合する関数を記述せよ。例えば [a, b, c]と[1, 2, 3]という2つのリストを与えると、関数は [a, 1, b, 2, c, 3]を返す。 問題3 最初の100個のフィボナッチ数のリストを計算す

武雄市が花まる学習会との間で 10 年間の提携を締結（しかも、随意契約で！）したことにより開始された、市内各小学校での花まるタイム。 新聞でも取り上げられて、その実態がわかりつつあります。 佐賀県武雄市が今年度、学習塾「花まる学習会」（さいたま市）と連携して市立小２校で始めた官民一体型教育では、地域住民が大きな役割を担う。 [From （３）地域住民　教室で学習支援 : 教育 : 読売新聞（YOMIURI ONLINE）] 「花まるタイム」の進行自体は、教師の役割のようですが、その進行の補助として主に各学校の通学区域内のお年寄りをボランティアとして活用していうようですね。 住民でつくる学校支援地域本部に約５０人が登録。週４回、始業前の１５分間に塾教材を使って学習する「花まるタイム」で各学年の教室に分かれて、児童たちを見守る。四字熟語を大きな声で音読した児童に拍手を送り、計算問題を解けた子の

労働者派遣法の改正案をめぐる国会の議論が紛糾している。先週開かれた衆議院の厚生労働委員会は、改正案に反対する民主党と共産党が欠席。採決は先送りされたものの、早ければ今週末の6月19日までに与党の「強行」で、衆院通過となる可能性が指摘されている。 今回の改正案の目玉は、派遣期間の制限見直し。現行はソフトウエア開発や秘書、財務処理、書籍等の制作・編集などの「専門26業務」の派遣労働者を除いて最長3年と定められてきたものの、この期間上限が事実上撤廃。一方、これまで期間の制限がなかった専門26業務は、最長3年と定められる。これまでの違法派遣（恒常的派遣）が合法化されることになり、2012年の派遣法改正で導入され、今年10月に施行される予定となっている違法派遣の場合に派遣先への直接雇用を義務づける「直接雇用申し込みみなし制度」が、ほとんど機能しなくなる事態が招来する。 「派遣労働者の一層の雇用の安定

1時間以内に解けなければプログラマ失格となってしまう5つの問題が話題に を解いてみた。 一応1時間以内にできたけど、あまり綺麗ではない。 問題1〜3は簡単なので省略。 問題4 正の整数のリストを与えられたとき、数を並び替えて可能な最大数を返す関数を記述せよ。 例えば、[50, 2, 1, 9]が与えられた時、95021が答えとなる #!/usr/bin/env ruby def max_combination(ar) ar.sort { |x, y| "#{y}#{x}" <=> "#{x}#{y}" } end ar = [50, 2, 1, 9] max_combination(ar).join # => "95021" 一瞬戸惑ったけど、配列の要素を文字列比較すればok。 問題5 1,2,…,9の数をこの順序で、”+”、”-“、またはななにもせず結果が100となる あらゆる組合せを出

プレゼンテーションのためのプレゼンテーション！ Acroquest社内で行った若手向け勉強会での発表資料です！ Read less