[ETロボコン特集] 高校生でもETロボコン！ モデリングに挑戦（後編）｜オブジェクトの広場
今回は活動開始からチャンピオンシップ大会までの約８ヶ月間の活動内容を紹介します。 高校生たちはこの８ヶ月間、何につまずき、何を学んでいったのか？その過程が掴めるよう、時系列に沿ってオージス総研の支援メンバーの辻と、科学部の石川さん（背景が黄色の部分）が交互に執筆しています。 最後に今回の活動の主役である高校生チームのメンバーと科学部の顧問である永澤先生、そして支援メンバーの感想も掲載しています。 前編の成果と合わせて高校生たちの成長をご覧ください。 はじまり 2011年12月26日(月) 夕方、聖望学園高等学校にて 今回の支援活動は、弊社メンバー（林田、辻）が埼玉県の聖望学園高等学校へ訪問することから始まりました。高校に入るのは十数年ぶり。緊張な面持ちで顧問である科学部の永澤先生と職員室で初対面。互いに挨拶をした後、理科室に移動し、それぞれの思いや状況について話し合いました。 永澤先生の目
STUPIDなコード
プログラムコードの「良くない兆候」を示す言葉として「STUPID」というのをご存知でしょうか？ 現時点ではまだ、広く認知された言葉というわけではありません。やや激しい言葉なのでその印象が先行してしまいそうですが、内容としては十分一般性があります(すでに言われてきていることを集めたもの)ので、紹介します。 Don’t be STUPID: GRASP SOLID!訳すと「STUPIDなコードを書くのはやめよう。GRASP、SOLIDなコードを書こう！」という意味でしょうか。私が知るSTUPIDなコードの「STUPID」について書かれた最初の記事は、Nikita Popov氏(@nikic)の次のブログ記事です。 Don’t be STUPID: GRASP SOLID! (2011/12/27)記事最後に、STUPIDおよびキャッチフレーズはStackoverflowのPHPチャットルームで
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