「うちの会社は、受け身な社員が多くて困っているんですよ」 「うちの職場のメンバーは、本当に受け身人材ばかりでしてね。言われたことしかやらない。本当に、何とかなりませんかね」 ・ ・ ・ 人材開発、リーダーシップ開発などの研究をしていると、仕事柄、こうした現場の嘆きに、年間に3万6千回くらい出会います（笑）。ここで「受け身な社員」とか「受け身人材」と呼ばれているものは、「主体的であること」「能動的であること」の逆の意味だと思います。 すなわち ・自分から進んで仕事を探して、やりぬこうとしない非主体的な人材 ・自分から動いて物事を探索し、成長しようとしない非能動的な人材 のことを形容して「受け身」ないしは「受け身人材」と呼んでいるのでしょう。 こうした嘆きに共感しつつも（本当に、ひとと組織の仕事、マネジメントは大変ですよね・・・）、こうした言葉を聞くと、僕の脳裏には、1つの問いが浮かびます。

チームワークでは「役割分割」をしてはいけない！ ・ ・ ・ 立教大学経営学部では、ビジネスリーダーシッププログラムという初年次教育でのプロジェクト学習が実施されています。 こちらのプログラムでは、５人くらいのチームを組んで、１年生から２年生からの学生数百名が、つねにチームで課題解決をしておりますので、そちらのカリキュラムを担当している時分には、教員として、まさに、数十の単位でチームワークのプロセスとアウトプットを見ることになります。 ここ数年、こちらのプログラムを担当していて、僕は、学生が陥りやすいチームワークの罠みたいなものを本当に体で「実感」するようになりました。もちろん、研究者としては、この「実感」をそのままほおっておくのではなく、しっかりとしたエビデンスにまとめることが重要です。 ここ数年、こちらの「実感」をJMAMさんの人材教育で「GOOD TEAMの作り方」という連載でまとめて

「本当は気づかなければならないひと」を「気づかせられない」のはなぜか？：「学びとは自ら気づかせることなんぢゃい！」という言葉の内部にある「絶望的なねじれ」とは何か？ 「教える」のでなく「気づかせる」んぢゃい！ 「伝える」のではなく、自ら「気づかせる」んぢゃい！ ・ ・ ・ 人材開発の本をパラパラめくっておりますと、このような「聞こえのよい美辞麗句」が、並んでいます。 自戒をこめて申しますが、この世は「気づき至上主義」といわんばかりの勢いです。「教えること」や「伝えること」よりも、「気づかせること」が大切であるとする言説が、社会にはあふれております。今日も、明日も、「気づかせること」はロマンチックに語られ、人々を魅了します。 しかし「気づかせること」の重要性は深く自認しつつも、一方で「気づかせること」の「絶望的な難しさ」を、僕は「認識」せざるをえません。わかっちゃいるけど、難しい。その難しさ

「心理的安全バブル」にご注意を!! : 心理的安全とは「チームで仲良くぬるま湯につかること」ではない！ 「最近、”心理的安全”が大事とも言いますので、やっぱりチームで仲良くしなきゃね」 「”心理的安全”が、とにかく重要ですので、安心・安全な労働環境をつくらなきゃね」 ・ ・ ・ ここ数年のことでしょうか・・・心理的安全（Psychological Safety）という概念が、人事・人材開発・組織開発の領域では、よく語られるようになってきています。 後にみるように、心理的安全は、もともとは歴史の古い（少なくとも２０年ほど）概念です。が、最近になって、某ＩＴ企業、いわゆるひとつの「グーグル様」が、この概念を、独自に、「自社のデータ」をもちいて研究したことがきっかけになって、よく知られるようになってきたのです。 よくセミナーなどでは、 「グーグルが提唱している心理的安全」 といったかたちで、この

「組織開発をしたい」と言われた案件は「組織開発」に「着地」しない!? : 「何」と闘うかを考えて「武器」を選ぶ!? 「チョメチョメ型の研修をしたい」とご依頼を受けた案件は「チョメチョメ型研修」に「着地」しない 「組織開発をしたい」と言われた案件は「組織開発」に「着地」しない ・ ・ ・ 仕事柄、様々なご相談をお引き受けしますが、上記２点の現象は、わたしの日常において、本当に頻繁に起こることです。もちろん、すべてのケースがそうではありません。ただ、実際には本当に頻繁に、この手の問題が起こりえます。 「チョメチョメ型の研修がしたいんですよね」 というご相談を受け、様々なご様子をヒアリングさせていただくと、どうも様子がおかしい。ヒアリングのデータは、「問題は他にある・・・その手段（研修）をしたとしても、問題の課題解決にはつながらない」と教えてくれている。 要するに、「チョメチョメ型の研修」という

「大学での学び」なんて「仕事の現場」ぢゃ、役立たないよ！ やったって無駄無駄、企業には「白紙」でくりゃいいんだよ！ ・ ・ ・ 巷では、よくそんなことが言われたりします。 しかし、僕は「本当にそうなのかな」と思ってしまいます（これを論じるときには、著者である僕自身が大学教育機関に勤務しているという当事者性を加味しなければならないですね・・・下記は適宜、割引いてお読みください）。 まず、これを考えるためには、いくつかの「腑分け」が必要です。 第一に「仕事の現場で必要になるスキル」を「ホワイトカラーのスキル」に限ります。世の中には、様々な仕事があります。そのすべてを包摂した議論をすることは、できません。さらに、そのうえで、先ほどの「仕事」の要素のなかに「新たな物事を生産すること」が少なくない割合で含まれていることを「前提」とします。 で、そうした知的操作で話を限って言うのであれば、僕は、大学と

満員電車に乗っていると、3ヶ月に1度くらい、満員電車の中でブチ切れる乗客に、出くわします。 「なんで、電車が、こんなに混んでるんだ！ブツブツブツ」 こういう乗客に出くわしたときは、なるべく近くに寄らないようにします。 だって、怖いので（笑）。 クワバラ、クワバラ。 同じように、人材開発の仕事をしていると、１年に一度くらい、「若い奴らはケシカランと吠えつづける管理職」に出くわします。彼 / 彼女らは、自分の管理している若手部下のことを「ケシカラン、ケシカラン」と吠えます。 「日本の若手は、ケシカラン！　内向きでどうしようもない。こんな奴らばかりだから、もう日本はダメだ」 ▼ 「満員電車の中でブチ切れる乗客」と「若手の部下はケシカランと吠える管理職」は、実は、「ある１点」において「共通点」があるのではないかと、僕は思っています。 それは 「自分の存在」を「問題系」の「外側」に置く能力を「猛烈」

年収800万円でも、次の子どもは「難しい」!? : 「将来、自分がもらう給与」はわからないのに「働く意味」を考えていることの不思議 !? 0～1歳児の親で、金銭的な理由から「子どもをもっとほしいが難しい」と考える人は、800万円以上でも「約68％」いるらしい ・ ・ ・ 昨日、こんな調査結果（東京大学 Cedep・ベネッセ教育総合研究所による共同調査）をFacebookのタイムライン上で発見して、興味深く拝見させていただきました。 次の子ども、年収800万円以上の夫婦でも68％が「金銭面で難しい」 https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180620-00000057-sasahi-life もともとのプレスリリースはこちら https://berd.benesse.jp/up_images/research/20180620release1.p

「変化の激しい時代」に「教員の学び直し」が極めて難しい、たったひとつの理由!? : 横浜市の「教員の働き方・労働時間」に関する調査結果レポート（第一報）が公開されました！ ※2018年5月16日（水曜日）は所用のため、ブログ記事更新をおやすみします。昨日の「先生方の学び直し」の記事には、反響を多方面からいただきました。ありがとうございました。引き続き、横浜市教育委員会のみなさま、現場の皆様と、「現場にお返しできる研究」を続けて行きたいと願っております。どうぞよろしくお願いいたします。 「われわれの仕事って、割り切れないところがあるんですよ。すべては、子どものために、と思ってやってるんです。教材研究にしても、終わりがないから」 ・ ・ ・ 昨年度から、中原研究室では、横浜市教育委員会と、いわゆる「教員のみなさまの働き方」に関する共同研究（調査研究）を開始させていただいておりました。 研究の目

「企業が人を選んでいる」ようでいて「人が企業を選んでいる」時代!? : 加熱する人材争奪戦に必要なマインドセットの転換!? ※3月5日（月曜日）のブログ執筆は、所用のためおやすみさせていただきます。3月6日から再開させていただきます！ 「最近の採用面接って、そもそも、ドタキャンとかで、人が来ないことが多くなっているんです。みんな、面接を掛け持ちで申し込んでたりするんです。そうすると、重なると、そもそも来ない。 たとえ、来ても、面接で合格させても、バックれるんですよね。最初は、最近の若い奴は！って、ふて腐れていたんです。でも、ようやくわかりました。僕らは、選んでいるんじゃなくて、選ばれているんですよね」 ・ ・ ・ これは、数ヶ月前にお逢いした、ある民間企業の方がおっしゃっていたひと言です。 大量のアルバイトを雇用して大型施設を運営している、その会社では、最近、人材を採用しようと広告をうって

新刊「事業を創る人の大研究」（田中聡・中原淳著）が刊行されました！：「人と組織」の観点から見つめなおす「新規事業づくりの極意」!? 本日、新刊「事業を創る人の大研究」（田中聡・中原淳、共著：クロスメディアパブリッシング）が、刊行されました！ 新規事業、イノベーション、スタートアップ・・・などなど、新たな事業・マーケットを広めていくことに関心のある多くのみなさま、新しい物事を組織の中で推進している多くの方々に読んでいただけますと幸いです。イノベーション人材、次世代リーダーなどの育成に教育機関で携わっている方にもおすすめの内容です。 込めた思いは、 変われ、新規事業のパラダイム！ 本書は、新規事業に関与する方々を応援したいと願っています。 どうぞご笑覧くださいませ！（下記から購入できます！） 事業を創る人の大研究（AMAZON購入はこちら！） 一般に新規事業と申しますと、「うまくいかない」「途