小学校 教師 しおちゃんマンによる 学校現場からのリアルなメッセージブログ。 教師と子どもたちに 笑顔を取り戻そう！ ザ・教室blog サイト内検索: 【重要】ザ・教室blog お引っ越し2008:11:19:18:52:24 キレそうになった時に2008:11:19:00:12:20 もっと語り合わないと2008:11:18:00:06:04 かっこ悪い方がいい2008:11:17:00:16:47 ふれあい祭り2008:11:16:00:03:08 ふれあい祭り前日準備2008:11:15:00:59:28 家庭科調理実習2008:11:14:05:58:25 卒業アルバム作成に向けて2008:11:13:00:00:51 待ってくれていたこと2008:11:12:00:00:42 浦安生活指導研究協議会学習会2008:11:11:05:09:41 明日から復帰します！！2008:11

July 28, 2007 今の子どもたちに必要なのはこれだ！（大学生Ｂさん） (3) カテゴリ：教育と学力 「なんでこんなことやらなきゃならないの」という疑問にこたえる本質を大切にした学びを 前回、と前前回、一人の大学生Ａさんの授業の「感想」についてとりあげましたが、「学習の目的を教えてほしかった」というＡさんの要求は、本質がわかる授業を受けたときに、自分の知らない数学の世界を発見したことから生まれてきたものです。 こういう発見が何らかの形でなければ、「学校にたいする不満」の原因をつかめずに、それを心の中に沈殿させたままで、ずっと生きていくことになったに違いありません。 しかし、このような疑問は、決してＡさんだけの問題ではないのです。 私がやった算数と数学に関する本質がわかる授業(２コマ)は、民間の研究団体の中では、もう何十年も前から知られている楽しくわかる算数・数学の教え方として定番の

July 27, 2007 なんでこんなことやらなきゃならないの (5) カテゴリ：教育と学力 「なんでこんなことやらなきゃならないの」という疑問は、なぜ起きてくるのだろうか。 例えば高校の数学１で出てくる二次関数。 そもそも何で二次関数をやらなければならないのか、教科書にも書かれていない。 やることは、グラフ描きである。 こういう疑問がわいてくるのも当然である。 進学率90％を越える現代において、買い物さえできればいいと考える高校生も非常に多い。 買い物するためには、四則演算さえできればいい、何で面倒くさい二次関数なんかやらなければならないのかという疑問がもくもくとわいてくる。受験科目にあるからということだけなのだろうか。 こういう疑問がぶつけられたとき、暗記主義や反復練習主義（操作主義）で生徒たちの尻をたたいている教師は、よく、「やっておけば無駄にはならない、いつか役に立つ」とわかった

July 29, 2007 本質がわかる学びとは？塾等でバイトをしている大学生たちの感想 (2) カテゴリ：教育と学力 「本質が分かる学びとは」の授業を受けて（２） 塾の先生や家庭教師のバイトをしている大学生の感想とは？ ＜個別指導の塾で教えているＤさん。・・・無念でいっぱいです＞ 今日の授業は、目からウロコでした。すごく楽しかったです。すごく楽しかったです。 私は個別指導の塾で教えています。一次関数でつまづいてどうしても前に進めない子がいます。二学期の成績も下がってしまい、今月で退塾して、大手の集団塾へ移ることになってしまいました。 私は自分の力量のなさと教えることへの未熟さで無念でいっぱいです。 私は教科書中心で、教えることも下手だったと思います。もっと工夫して、分かる数学を教えてあげたかったです。もっともっと、教え方を勉強して、分かったよ！と言われるようにがんばりたいです。 （Ｄさん