モチベーションは楽しさ創造から - 富の格差の広がりは防ぐことはできるのか？深刻な中小企業の情報格差
先日、某所主催でセミナーを行いました。対象は、中小企業の経営者、中小企業の社員さん達、中小企業をクライアントにしているサービサーの方々。その際に、アンケートをとってみました。知の活用格差に見る 中小企業と大企業の格差拡大の予感というエントリを書いて以来、中小企業の情報活用や学習状況に対して問題意識が高まったからです。質問は２つ。 あなたは、１日どれくらい勉強をしていますか？ その時、あなたはネット（ブログやインターネットを使った学習・情報収集）をどれくらい利用していますか？ （仕事中の調べモノの時間は除きます）結果は悲惨なものでした。１に関しては、１時間程度が１０％、３０分程度が１０％ １５分程度が１５％、残りが６５％の人達は全く勉強をしていないといういう状況でした。学習へのモチベーションが非常に低いのです。 ２に関して言えば、１日１０分くらいの人が１０％のみ。９０％の人は学習する為にネッ
らばQ : 情報格差──これから始まろうとしている本当の格差社会
情報格差──これから始まろうとしている本当の格差社会 ここ数年、新聞やテレビで格差社会という言葉をよく見るようになりました。実際、経済格差はけっこう広がりつつあります。富める者はますます富めるようになり、貧しい者はますます貧しくなる。それが格差社会です。 しかし、格差があるとはいってもそれなりに食べてはいけますし、共働きならどうにか子供の一人くらいは育てられるくらいは稼げたりします。 ……今ならば。 数十年後、いや、あるいは数年後かもしれません。その「食べていける」というレベルの格差すら生ぬるい、本当の格差社会がやってくるかもしれません。 これを一言でいうなら、「情報格差」です。それを以下より解説します。 ググれる人、ググれない人 「ググる」子供と、「ググれない」子供という記事が、夏休みの終りに話題を賑わせました。小学6年生の娘がインターネットを活用して学習を進めて行く様を描きながら、イン
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