「言語学の父」が生み出した文法の謎が2500年の時を経てついに解き明かされる
紀元前5世紀頃のインドの文法学者であり、「言語学の父」とも呼ばれるサンスクリット文法学者・パーニニが作成した文法規則を解読することに研究者が成功しました。 In Pāṇini We Trust: Discovering the Algorithm for Rule Conflict Resolution in the Aṣṭādhyāyī https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/332654 Ancient grammatical puzzle solved after 2,500 years https://phys.org/news/2022-12-ancient-grammatical-puzzle-years.html A 2,500-Year-Old Puzzle from Ancient India Has Finally Be
みんな日本語の学術言語としての重要性を過小評価しすぎ
この件． https://togetter.com/li/1274544 査読論文持ってないひとが責められるのはまあわかる（査読なし論文でも優れた論文というのは有り得るし，そういうのも業績として認められるべきではあろうが，このご時世ではまあ査読論文は持っといた方がいいよな……）．でも英語論文を持ってないことが責められる理由になるのは本当に理解できない． 何度も繰り返すけど，フランスでもドイツでもロシアでもスペインでも，そしてたぶん中国や韓国でも，文系の研究業績の大半は自国語だから！ 文系の研究業績が自国語で積み上げられるのは，世界標準だから！ （インドやサハラ以南のアフリカ諸国のように長いこと西欧の植民地になってたり言語の数が多すぎたりして大学教育を英語でやっている国や，ツバルやナウルみたいに小さすぎて自国語のアカデミアが成立しない国を除く．そういう国がうらやましいと言うならもう何も言えな
研究社ウェブ・はじめての英語史
第2回 なぜ3単現に -s を付けるのか？ ――変種という視点から 1 真剣に答えられてこなかった素朴な疑問 連載記事の第2回となる今回は，英語学習者であれば必ず一度はつまずく「3単現の -s」の話題を取り上げます．拙著『英語の「なぜ？」に答える はじめての英語史』の3.1節で「なぜ3単現に -s を付けるのか？」という素朴な疑問を取り上げましたが，本記事ではこの問題についてさらに掘り下げて考えます． 3単現の -s とは実に厄介な文法項目です．私が普段学生の書く英文を読んでいて最も多く出会う文法ミスは，冠詞の有無の誤りを除けば，3単現の -s かもしれません．かくいう私自身も，長い英文を書くと，必ず3単現の -s に関してミスを犯します．校正段階で気づけばよいですが，活字として印刷されてから気づき，「やってしまった・・・」と嘆いた経験も1度や2度ではありません．会話は音の世界ですから，ミ
モンゴル 文字事情､ 悩まし続けている「文字」の変遷 政治勢力に翻弄され、縦書きと横書きを行ったり来たり
いつもならウランウデからウランバートルは鉄道を使っているのだが、今回は急ぐ旅だったので所要時間12時間のバスによる国境越えを行った。 それについてはそれほどのドラマもなく、ロシアもモンゴルも途中気分が悪くなるようなひどい道であったこと以外書くことはあまりない。 ただ、ロシア・モンゴル国境から、バスに乗り込む人々がいた。後で分かったことだが、入国管理に携わる人々とその家族などが乗り込むらしい。 ほぼ満員であったが、後ろに若干の空席がある。その1つは私の横にあった。 モンゴル人青年がそこに座った。後で聞いたところ、国境で入国審査などの仕事をしているらしい。昇級試験を受けにウランバートルに行くところとのこと。最初英語で話しかけてきたが、非常にうまかった。 ロシアで買った本が何冊か、座席の前についているポケットに入れてあるのを取って眺めていたが、そのうちに、本の裏側に書かれていた、縦に書いてある文
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「絶滅危惧言語」3,000種、グーグルが支援
