こんにちは，lumelyです． 今年度は図書館情報技術論を担当していまして，初めての単独授業ということで一人OCWだの，セルフレビューだのとやりたい放題しています．評価方法も100点満点の期末筆記考査一発勝負と20点満点の小テスト5回どちらがいいかをアンケートで決めたところ圧倒的多数で小テスト5回になったわけですが，第3回小テストの試験範囲にあたるデータベース回の授業終了時に，今回の内容は全くついていけなかったし小テストで点数を取れる気もしないという相談を受けたので，計4,100字くらいのメール2通を返答として書きました．比較的一般性があるような内容に思われたので，少々手を加えた上で公開します．当該学生にもご了解をいただきました． 3行でまとめ 受け持っている図書館情報技術論のデータベース回において，何がわからないのか分からなくなった，という相談が来たので，合計2通，計4,100字くらいメ

こんにちは，lumelyです． 最近漫画を読んでいないのでここに書くことがないのですが，積んであった『家電探偵は静かに嗤う』を読んだところ不自然に露出度が高くとても面白かったです．なんだあの刑事．流石のチャンピオンREDといったところでしょうか． 2017年6月2日に筑波大学で開催された，JST CREST 3プロジェクト合同シンポジウム「人と人工知能のより良い未来 ～個人・集団・社会のためのAI～」に参加してきました．事情があって午後からの参加となったため，半分以上は見られなかったのですが，2件ポスター発表をしたのでその報告をします． 3行でまとめ クラウドソーシングを用いた文字起こしと図書の同定それぞれで1本ずつポスター発表を行いました（新規情報はほぼ無し） パネル「人々とAIの良い関係とは ?!」は見解の相違も無く，何事もなく終わりました 中々盛況なシンポジウムでした 目次 3行でま

こんにちは，池田光雪です． この記事の archive.is / ウェブ魚拓 3行でまとめ 2017/5/22に「イノフェス for Students」に公開質問を行いました 2017/5/25に回答を頂いたため，その全文を掲載します 2017/6/2に回答に対する返答をしたため，その全文を掲載します 目次 3行でまとめ 目次 公開質問に対する回答 (2017/5/25) 回答に対する返答内容 (2017/6/2) 今後の予定 公開質問に対する回答 (2017/5/25) 改行位置も含め，原文そのままで掲載しています． 池田さま ご連絡をいただきまして誠にありがとうございます。 イノフェスの学生スタッフの管理を担当している筑波大生です。 我々のことを心配していただき誠にありがとうございます。 さて、ご提示いただいたURLで募集している学生ボランティアですが、当日のチケットもぎりや会場警備な

こんにちは，lumelyです． 日曜に気晴らしに数時間程度でかけるテーマで何か書こうと思い，ネタ帳から4つテーマを引っ張りだしTwitterでアンケートを取りました． 明日気分転換になんか書くのでアンケートです — Kosetsu IKEDA (@lumely) June 3, 2017 結果として，一番調査に時間がかかる「フレンズ研究賞自薦者の分野分析」が最多となったので，責任を取って分析しました． 3行でまとめ フレンズ研究賞2017 自薦98件の分野を科研費の分類を元に分析し，結果を公開した 4つの系（総合, 人文社会, 理工, 生物）レベルではほぼフラットに分散した 文科レベルでは機械学習に関する題目と，超新星に関する題目が比較的多かった 目次 3行でまとめ 目次 分析方法 分析結果 今後の予定 関連記事 分析方法 日本学術振興会が公開している，科学研究費助成事業における平成29年

こんにちは，池田光雪です． この記事の archive.is / ウェブ魚拓 2017/6/5追記: 回答を頂きました 3行でまとめ 有償イベントのJ-WAVE INNOVATION WORLD FESTA 2017において，学生が無報酬で諸諸の作業を行っているという話を聞いた（Twitterにおける募集などにおいては学生ボランティアと呼称） 学生ボランティアを募集していた「イノフェス for Students」にメールで公開質問をしたので，その全文を記載します 2017/5/25中までに返事がない，あるいは納得がいかなかった場合は主催であるJ-WAVEや筑波大学，協賛，後援などに問合せをする予定です 目次 3行でまとめ 目次 問合せ内容 問合せ内容 下記の文面をイノフェス for Studentsが「イノフェス学生ボランティアスタッフ申込みフォーム」 *1 において問合せ先として公開して

こんにちは，lumelyです． 文豪ストレイドッグスが最高に面白いです．昨日の敵は明日の味方的な王道的展開，禁書目録とかでよくある，まとめたら2ページくらいで説明しきれるいい話，主人公が治癒能力持ちなので4部ジョジョ以降並みのやりたい放題，そして何よりも中学生～高校生が作者名や作品名から想像して考えたかのような非常に表層的で薄っぺらいキャラメイクと能力設定が最高です*1．ラノベ好きならもとより，文学少年/少女な（だった）方は突っ込みながら読むことで2倍楽しめるので是非読みましょう ． 2017年4月25日にフレンズ研究賞*2というものを立ち上げました．趣旨の半分くらいはWebサイトに書いたのですが，宣伝と所信表明を兼ねてもう少し詳しい話を紹介します． 3行でまとめ 有用性の有無による判定や競争による既存の研究配分の仕組みでは，長期的に考えて国際的競争力を高めることは本質的に困難である フレ

こんにちは，lumelyです． 授業資料としてBD付きガイドブックを買ってきたのですが，うちにはBD視聴環境が無くて困っています．DVDとCD再生環境も欲しいのですが，安価で耐久性なども良い環境があればご教授頂けると嬉しいです．モニタ，スピーカは別途用意するので再生・出力が出来れば何でもよいです ． 今私が同率1位タイ程度のエフォートを割いている取り組みは「都道府県総合目録の将来像に関する研究プロジェクト」なのですが，その宣伝の一環としてCA-Eに記事を掲載頂きました．カレントアウェアネス-Eは国立国会図書館が運営する，図書館及び図書館情報学に関する最新ニュースを配信するメールマガジンです． 3行でまとめ 書誌誤同定/書誌割れ問題を解決する可能性がある唯一の現実的な手段はクラウドソーシング 「都道府県総合目録の将来像に関する研究プロジェクト」で配信している書誌同定タスクは2017年5月中旬

こんにちは，lumelyです． ポケモンGOが大変楽しいです．進化アイテムの輩出率はもう少し緩和してくれてもいいのではないかと思いますが． 大学教員になってそろそろ1年になりますが，この職業はそこまで稀少というわけでもないのにも関わらず，「忙しい」「暇」と真逆の言説が巷では溢れかえっているように思えます．しかも，私の知る限りそれらは印象論の域に留まっており，建設的な議論には全く繋がっていません．そこで，着任1年目のある国公立大センター教員（特任助教）に全面的にご協力頂き，3週間の研究時間と研究以外の業務の時間を計測したので一つの指標として公開します． 3行でまとめ データを伴わない印象論により大学教員の忙しさが語られていることに問題意識 とある着任1年目の国公立大センター教員（特任助教）の研究，業務時間の合計は土日も含めて平均8時間 同様のデータがこれを契機に公開されていくことにより，客観

2017/01/26 14:23修正： facebookのグループ，openBD 情報共有にて，語研の高島様から「JPコード」となっている部分は「JP-eコード」のことであること，また最後の質問者はリブライズの河村氏であることをご本人からご指摘頂きましたので，そのように修正いたしました． 2017/01/26 01:10修正： ゴケン(?) タカシマとなっていた箇所について，株式会社語研の高島利行氏ではないかというご指摘を頂きましたので，そのように修正いたしました． こんにちは，lumelyです． 最近，趣味の一環として漫画を集めているのですが，中々読む暇がありません．1,000冊は本棚からオーバーフローして現在床に平積みになっている状態なので，卒業・修了等で本棚を廃棄する予定の筑波大生がいれば是非ともお声がけください． 先日の2017年1月23日にNIIにて，「書誌情報・書影を自由に」と

こんにちは，lumelyです． 最近，新発売された漫画の1巻，例えば『とつくにの少女』や『能面女子の花子さん』が手に入らないことが多いです．相当部数が絞られているのでしょうか…… つくば号は東京駅とつくば駅及び筑波大学を繋ぐ高速バスとして有名ですが，先日車内に腕時計を忘れたところ，それを受け取るまでに少々手間が掛かったので，手順をまとめておきます．なおつくば号は回数券を使えば片道1,066円，上り限定であれば666円とTXと比べても非常に安く利用できるため，もし利用したことがないのであれば是非ご利用ください．夜の下りの難点は，首都高で高確率で渋滞に巻き込まれるため，1時間半から2時間弱は掛かることでしょうか．また，上りは寄り道をするため渋滞に巻き込まれなくてももっと時間がかかります． まとめ つくば号はジェイアールバス関東（ジェイアールバステック）と関東鉄道が相互に運用しているため，何時何

こんにちは，lumelyです． 『天野めぐみはスキだらけ！』の剣道描写がかなりしっかりしていていいなと思いました．たとえば8話扉絵は髪周りの描写は気になりますが，面金の本数や目が来る所の間隔，面紐のつけ方などは大変手が込んでいて素晴らしいです． 初回授業も終わった頃ということで，今回は単位の取り方を書きます*1 ．学生として大学には9年間もいて，さらに教える側にも何度も回ったことがあるため，そこら辺の先輩に聞くよりは大局的な話になったかと思います．なお，今回は大学生を対象にした記事です．大学院生の場合は180度方向が変わるので，参考にしないでください． まとめ 単位を取って卒業するだけならば遅刻・欠席・居眠りをせず毎日大学に通うだけで簡単にできる．問題はそこで何を学ぶか 「あとでやる」はまず上手くできないので，質問，ノート・メモ取りなどで授業を最大限に活用する 授業はそれ単独ですぐに役に立

こんにちは，lumelyです． 漫画は単行本派ですが『ゆらぎ荘の幽奈さん』を1日でも早く出版して欲しいです． ここしばらくは忙しく，というよりも5月くらいまでは忙しい日が続きそうですが，世が世なら三連休らしいので息抜きも兼ねて記事を書いてみます．前回の記事はどちらかといえば学部3年生向け，さらに言えば一度研究が上手くいかなかった修士～博士を想定して書いた勉強法の記事でしたが，今回はこれから大学で学ぼうとする新入生向けの記事です． まとめ 大学とは，柔軟な発想で物事を考える力と，新たなことに取り組める能力を身に付ける場である 大抵のことは取り返しがつくので積極的に挑戦しよう．しかし取り返しの付かないことも確実に存在する 大学が次々に打ち出す様々な取り組みは真面目に勉学に取り組むことを暗黙の前提としており，そうではない人にはどんどん生きにくい世の中になっている 目次 「知らないからできない」と

こんにちは，lumelyです． 今年度は図書館情報技術論を担当していまして，初めての単独授業ということで一人OCWだの，セルフレビューだのとやりたい放題しています．評価方法も100点満点の期末筆記考査一発勝負と20点満点の小テスト5回どちらがいいかをアンケートで決めたところ圧倒的多数で小テスト5回になったわけですが，第3回小テストの試験範囲にあたるデータベース回の授業終了時に，今回の内容は全くついていけなかったし小テストで点数を取れる気もしないという相談を受けたので，計4,100字くらいのメール2通を返答として書きました．比較的一般性があるような内容に思われたので，少々手を加えた上で公開します．当該学生にもご了解をいただきました． 3行でまとめ 受け持っている図書館情報技術論のデータベース回において，何がわからないのか分からなくなった，という相談が来たので，合計2通，計4,100字くらいメ

初めまして，lumelyです．博士課程3年目の学生をやっています． ある程度アカデミックなことについて何かアウトプットする場を前々から設けたかったのですが，業績をまとめているresearchmap（NetCommons）は機能に不満があり…… 私が出入りしている研究室では月1回くらいで色々な先生をお呼びし，ご飯を食べながらお話を聞くというイベントがあるのですが，その中で必ず聞かれる質問の1つに「学生時代にやっておけば良かったこと」があります． これについて，これまでの経験ではほぼ全員が口を揃えて「もっと学生のうちに勉強しておけば良かった」と言うのですが，最近になりようやくその気持ちが分かってきました． 一方，学生生活も9年目となると色々と反省もあるため自戒も兼ね，研究室に配属され，これから研究に取り組む大学3年次1月の私に卒業研究の取り組み方について伝えることを想定して勉強や研究への取り組