相関関係と因果関係の混同を新聞報道で誘導している？ | 旧・落伍弟子のブログ（www.takigi.orgもよろしく）
■朝日新聞 2010年7月31日 幼稚園出身の子の正答率、高い傾向 全国学力調査 http://www.asahi.com/national/update/0731/TKY201007300598.html をみて締めの言葉がこれならタイトルをもっとひねらないと。『「データがひとり歩きすると、近所に幼稚園がなかったり、働いていたりして通わせられない保護者の動揺を招きかねない」として、さらに分析を進める必要性を指摘する』 http://ow.ly/2j8Ldなんてつぶやいたら、早速奥村先生がブログに書いておられました。 ■またもや相関関係と因果関係が混同されている http://oku.edu.mie-u.ac.jp/~okumura/blog/node/2553元データを探したら，国立教育政策研究所の「平成２２年度 全国学力・学習状況調査 結果概要・集計結果」についてというページの最初のP
マイマップを削除しても「すぐ」には消えない | 旧・落伍弟子のブログ（www.takigi.orgもよろしく）
高木浩光＠自宅の日記 2008年11月06日 ■ 残骸ではなく復活している模様（7日追記） http://takagi-hiromitsu.jp/diary/20081106.html#p02 をみてびっくり仰天。さっそく4日に消えたはずの地図を検索してみると，マップページは消えていますが，マーカーは検索で全部でてきました。 Googleの「Maps ヘルプ」での「地図の削除」には http://local.google.com/support/bin/answer.py?hl=jp&answer=68480地図の削除 作成した地図を削除するには: 1. [マイマップ] をクリックします。 地図のリストが [自分で作成した地図] セクションに表示されます。 2. 削除する地図の横にある [×] をクリックします。としか書かれていません。これで削除できたと思うのが，通常の「理解」だと思います
目の錯覚を誘う３D円グラフ | 旧・落伍弟子のブログ（www.takigi.orgもよろしく）
9.18追記 タイトルを「目の錯覚を誘うグラフ」から「目の錯覚を誘う３D円グラフ」に変更しました だって，そのほうが分かりやすいんだもん!(^^)! ・・・・ 昨晩からなぜか急に疲れがでて，ボーっとしてます。 なのにブログを書いてます。こんなことしてる場合じゃないのに，現実逃避。 大阪ネタだけでは不公平なので^_^;，東京ネタです。 先月末に，某所で教えてもらった報告書です。 ■平成21年度使用都立高等学校用（都立中等教育学校の後期課程及び都立特別支援学校の高等部を含む。）教科書の採択結果について http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr080828s.htm このページの下に， ＜別添資料＞ 平成21年度使用都立高等学校及び都立中等教育学校（後期課程）用教科書教科別採択結果（教科書別学校数）（ＰＤＦ形式：233ＫＢ） http://www.kyo
Googleは未成年利用禁止 | 旧・落伍弟子のブログ（www.takigi.orgもよろしく）
Cnet Japanの記事をみてとても驚いた。 18歳未満は利用禁止？--グーグルのサービス利用規約を考える 文：Chris Soghoian（CNET News.com Staff） 翻訳校正：ラテックス・インターナショナル 2008/04/09 18:53 Googleのサービス利用規約は大多数のユーザーには無視されているが、きわめて驚くべき条項が含まれている。18歳未満はGoogleのウェブプロパティを一切利用することが許可されていないのだ。つまり、子供は検索もYouTubeもGmailもニュースも画像も利用できない。えー！，ほんまかいな！ とおもって，Googleの利用規約を調べた。 Googleのホームページの下にある「Google について」の下に， サービス利用規約 がある。ここの「2. 本規約への同意」の３にちゃんとかかれている。2.3 (a)ユーザーが Google と拘
「ケータイ世界の子どもたち」はクリーンヒット | 旧・落伍弟子のブログ（www.takigi.orgもよろしく）
大人の方に「情報モラル」を知ってもらいたいと思うことが，この2週間続いていました。 ２ｃｈのような匿名掲示板であれば，ウソか真か判別できない内容がごちゃまんとあることが推察されます。 しかし，名前を公表しているホームページに，自分が書くことについて，その内容を調査せずに（しかも，容易に裏づけ調査ができる）にもかかわらず，自分の思い込みで公表された場合は，たいていの方は，その内容を信用するのではないでしょうか。 ご本人は，別の項目で修正しているからよいと信じておられるようですが，検索エンジンで該当部分をみつけて，全体を読まずに間違った部分だけを読むことがありえることに気が付いておられないようです。 こういう方にこそ情報モラル教育が必要だと思っているわけですが，話のすれ違いがおきそうなので，静観しています。 さて昨日，出版日当日に入手した，タイトルで紹介した本をようやく読むことができました。
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