先日は暗い記事をアップしてしまってごめんなさい(T-T)皆様からの温かいコメント、一つ一つ涙しながら読みました。 子供を産んでからすっかりボッチ主婦の私ですが…大袈裟でなくブログに救われる日々です🙇 コメント返しは基本的に子供たちが寝たあとの夜にしますので、いつも遅くなってしまい申し訳ないです😢💦 本当に本当にたくさんの優しいスターやコメント、ありがとうございました😭✨ …昨日もタロウはお休みでした。 お熱はないけれど、両手と背中にプツプツが出てきて…病院に行ったら「手足口病」だと言われました～💦💦 病み上がりのタロウはなんだか様子が変で…イライラしたり、おかしな事を急に言い出したりと不安定な様子です。(不安定なのはいつも通りか……) ※トミカのダイナミックアクションドライブ。山道スロープの早さがおかしい。もっと早くしろと要求…そしてこのあとダイナミックに破壊 ※ぐるぐるシュー

おはようございます！ 少し前のこと、小学４年生の息子の授業参観がありました。 科目は道徳。 道徳も１つの教科としてカリキュラムに組み込まれている今、息子の学校では人権参観というものが毎年あります。 人権、差別などをテーマに、道徳の本に沿ってみんなでディスカッションしたり発表したりしながら学んでいくというもの。 教科とは違う、子どもたちの素の部分が垣間見える授業内容は、とても興味深いものがありました( ˘ω˘ ) 褒め言葉のシャワーで自己肯定感を育むプロジェクト 息子がもらった褒め言葉 最後に 褒め言葉のシャワーで自己肯定感を育むプロジェクト 息子のクラスでは、「今日のキラキラさん」と言って、毎日１人ずつクラスのみんなから褒め言葉を言ってもらう、という取り組みがあります＾＾ 道徳に力を入れている昨今の影響によるものなのかな、という気がします。 この取り組みは２年生、３年生でも行われており、す

2年生の娘は勉強についていくのが難しく、個別に対応してもらっています。 例えば漢字テスト。白紙で提出することが続いたので、娘の場合はテストがある前々からテスト用紙を配られ一部だけ頑張って練習し、本番は一部だけ答えることになっています。 特別扱いです。他の子が知ったら「ずるい！」となるかもしれない。 家では毎日漢字の練習をして、試しのテスト。書けなかったらまた練習…の繰り返しです。 毎日といっても4日ほど続けたある日、急に泣き出しました。 きっかけは小さいこと。鉛筆の先っぽが指に当たって痛かったとのこと。 最初は、 「痛かったかもしれないけど、もう治ってるから泣き止んで」 と言いながらなだめてましたが泣き止むことなくどんどん酷くなり、ギャーギャー泣き出しました。 リビングで勉強していたけど、 「あっち(勉強部屋)で、ウゥッ、書く、ウゥッ」 泣きながら行きました。 勉強部屋からも泣き声が聞こえ