さる5月31日（木）19時30分から「八重洲ブックセンター　本店8階」にて、『司書のお仕事』刊行を記念して、「ライトノベルと図書館の意外なカンケイ★」トークイベントを開催しました。 登壇者は『司書のお仕事』を執筆された大橋崇行先生(東海学園大学 准教授)と監修を担当された小曽川真貴先生（犬山市立図書館 司書）、『ライトノベル史入門『ドラゴンマガジン』創刊物語』を執筆された山中智省先生（目白大学 専任講師）、『コバルト文庫で辿る少女小説変遷史』（彩流社刊）を執筆された嵯峨景子先生（明治学院大学 非常勤講師）。 まずは皆さん自己紹介をされ、『司書のお仕事』の紹介や制作秘話などについて大橋先生・小曽川先生がコメント。 そして、次に山中先生が『司書のお仕事』を読まれた簡単な感想をコメントされました。そして嵯峨先生が少々遅れて登壇され、『司書のお仕事』を読まれた感想を語られました。 自著や研究分野に

大学の司書課程を新たに受講する人は、毎年１万人ほどいると言われている。しかし、そこで使われている教科書の内容や授業で講義されていることは非常に専門的なものが多く実際に司書がどのような仕事をおこなっているのか、なかなか想像するのは難しいのではないか……。 本書では、実際に司書として働いている方を監修に迎え、各地の図書館司書の方々からも話を聞きながら、司書課程で勉強したいと思っている高校生、大学生、社会人や、司書という仕事に興味を持っている方に向けて、司書の仕事をストーリー形式でわかりやすく伝える１冊。 （あらすじ） 味岡市立図書館に、新人司書として採用された稲嶺双葉（いなみねふたば）。 そこで待っていたのは、蔵書目録の作成や、本の受け入れ作業、イベント企画……と、次々に押し寄せてくる「司書のお仕事」だった。 双葉は、先輩司書の花崎智香（はなさきともか）や、山下麻美（やましたあさみ）の助言を受

ホーム 12人の「モンスター・マインド」たちとの対談を終えて―『トップランナーの図書館活用術　才能を引き出した情報空間』刊行記念特集 『トップランナーの図書館活用術　才能を引き出した情報空間』がいよいよ刊行となりました。 各界のトップランナーたちに図書館と読書と才能・異能の関係についてインタビューを敢行した本企画。彼らをモデルに、図書館という情報空間からどれだけの知が引き出せるかに迫ったものですが、インタビューはもはや図書館という枠に収まらず、人生航路まで指し示す貴重な対話となりました。 モンスター・マインドたちに果敢に挑んだ著者・岡部氏。知の憧れをフルに発揮した本企画で、何を得たのでしょうか？ 著者・岡部晋典氏へのインタビュー ―岡部先生、刊行おめでとうございます。また、お疲れさまでした。 ありがとうございます！やっぱり挑戦って面白いですよね。失敗することも色々ありますが、今回も本当に皆

氾濫するデータの海を泳ぐために、図書館情報学が導き出す理論。 情報化社会を生きる現代人に必須の「評価基準」とは何か。 人々や図書館は、情報をどのように選択し、「コレクション」をどのように構築しているのか……。 理論から実践・実例までを備えた、基礎的テキストの決定版。 まえがき 第1部　情報の評価 第1章　利用者の視点にもとづく情報と情報源の評価　齋藤泰則（明治大学） 第2章　学術情報の評価　小野寺夏生（筑波大学名誉教授） 第3章　ウェブ情報源の評価　佐藤翔（同志社大学） 第4章　蔵書の評価と資料選択　大場博幸（文教大学） 第2部　コレクション形成 第1章　コレクションとは　安井一徳（国立国会図書館） 第2章　日本の図書館のコレクションの現状　大谷康晴（日本女子大学） 第3章　学校図書館のコレクション形成　河西由美子（鶴見大学） 第4章　大学図書館のコレクション　佐藤義則（東北学院大学） 第

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日本の図書館はいかに構築され、なにが実現され、なにが課題として残されているのか。 出発点である戦後占領期から、現在に至る様々な組織・しくみが構築された80年代までを中心に、図書館法、Japan Library School、国立国会図書館など、戦後図書館史のエポックを検討する。 はしがき　高山正也 展望　高山正也 前田多門とシビックス（civics）概念の提唱　高山正也 金森徳次郎と草創期の国立国会図書館　春山明哲 CIEインフォメーション・センターの活動　今まど子 資料紹介：日本の新しい図書館学校　ロバート・ダウンズ（今まど子訳） ドン・ブラウンと再教育メディアとしての図書館　三浦太郎 ロバート・ギトラーと日本図書館学校　高山正也 福田直美と1959年のアメリカ図書館研究調査団　小出いずみ 占領下日本における図書館法制定過程　三浦太郎 図書館社会教育論の実体　佃一可 図書館問題研究会の成

情報行動に関する理論や概念モデルを概観するとともに、利用者にとって使いやすく親切な情報サービスの普及にむけた具体的なとりくみも紹介する。 第1章　情報行動の捉え方 第2章　情報検索行動と情報探索行動のモデル 第3章　情報行動の評価尺度 第4章　情報獲得行動の特性 第5章　情報探索を取り巻く概念 第6章　日常生活全般の情報行動 第7章　情報行動の負の側面 第8章　日常の情報行動を扱う理論的枠組み 第9章　情報行動の実践への適用 第10章 情報リテラシー教育への展開

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