社会シミュレータはいじめや自殺も忠実にシミュレートする - うさだBlog / ls@usada's Workshop
# 「学校」は、多数の人間に効率よく知識を与えるためのシステムであると同時に、数十人程度の単位で作られた「ムラ社会」の小型シミュレータでもある。これはいわゆる「学校は勉強を教えるためだけの場ではない」と言われる際の、「勉強以外の部分」にあたる。 シミュレータである「学校」で起きているいじめは、当然モデルである実際の社会でも起きている。しかもそれらはもっと複雑かつ狡猾で、そして全く解決できていない。だからシステムの動作という観点から言えば、シミュレータ内でいじめが起きるというのは、シミュレーションとしては妥当であり、さらにそれを解決できない事も、シミュレーションの結果としては正しい。このシミュレーションは、人がある程度の数集まれば、自動的に階層ができ、下向きの暴力が連鎖／濃縮されて行って、一番下の奴が一番酷い目に遭うという総括で、概ね結論が出ている。 人間が生物として進化するか、もしくは人間
文系はコミュニケーション能力という名の処刑斧を振るった
# 「コミュニケーション能力」という言葉には2つの意味がある。1つは「波風を起こさない能力」という意味で、もう1つは「腹芸をする能力」という意味だ。両者は意味合いとしてはかなり遠いが、とりあえず同じ記号で表されている。 「波風を起こさない能力」というのは、誰かが考えを述べるたびにおだてて気分よくさせてみたり、誰かが自慢を始めるたびにおだてて気分よくさせてみたり、誰かが怒るたびにおだてて気分よくさせてみたり、そういう行動に疑問を持つ奴をコミュニティから排除したり、誰かが赤信号の横断歩道を渡ったら後をついて渡ってみたり、クラスでいじめられている奴がいたら一緒に蹴りを入れてみたり、大統領が殺せと言ったら殺してみたり、クソゲーだけど金を貰っているので9点付けてみたり、blogでひたすら晩飯のメニューを書いたりするような能力の事を指している。「多数派に埋もれる能力」とか「長い物に巻かれる能力」と言っ
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