無料で自動更新が可能なSSL/TLSサーバー証明書 ”Let’s Encrypt” 、既に本番運用中のサーバーから、別のサーバーに引っ越しするにはどうすればよいでしょうか。 そもそも Let’s Encrypt はどのようにして証明書発行を行っているのか、その仕組みを理解しておきましょう。Let’s Encrypt が発行する証明書はドメインの所有名義を認証するDV証明書のみです。証明書が置かれるサーバーがそのドメインを管理下に置いていることが証明できればドメインの正当性が確保でき、Let’s Encryptは証明書を発行できるのです。 SSL証明書の発行プロセス Let’s Encrypt のクライアントプログラムCertbotを実行すると、次にようなプロセスで証明書の発行が行われます。 SSL証明書の保存先 Certbotが取得した証明書一式は以下のディレクトリに保存されます。 /et

2020年4月以降、新型コロナウイルス感染症の影響により、大学等においては遠隔講義に関する検討がなされてきました。国立情報学研究所ならびに大学の情報環境のあり方検討会では、大学等における遠隔授業や教育DX等に関する情報を共有することを目的に、2020年3月末より週1回から隔週のペースで、大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム「教育機関DXシンポ」（「4月からの大学等遠隔授業に関する取組状況共有サイバーシンポジウム」から名称変更）を継続的に開催しています。 大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム「教育機関DXシンポ」 【第77回】 大学等におけるオンライン教育とデジタル変革に関するサイバーシンポジウム「教育機関DXシンポ」（5/16 オンライン開催） 開催日時　2024年5月16日（木）10:30 - 共催　国立情報学研究所 大

本記事内ではアフィリエイト広告を利用しています ワイシャツの襟汚れ、気になりませんか？「人に見られるところじゃないし、まあいっか」の油断が命取り。ワイシャツの襟汚れは時間が経てば経つほど頑固になってしまうのです。汚れが軽いうちにしっかり落としましょう！今回はワイシャツの襟についてしまった黄ばみも黒ずみもしっかり落とす簡単な方法を紹介していきます。 襟の汚れの正体は「皮脂」の汚れ ワイシャツの気になる襟汚れといえば、黄ばみや黒ずみ。どちらも汚れる原因は「皮脂」なんです。ワイシャツの黄ばみが襟や脇のあたりに目立つのは皮脂の分泌が多いことが原因。ただ、黄ばみと黒ずみでは汚れのでき方がちょっと違います。それぞれの原因をチェックしましょう。 黄ばみの原因は皮脂汚れの酸化 黄ばみは、皮脂汚れが酸化することが原因。毎日ちゃんと洗濯していているつもりでも、実は皮脂汚れが繊維に溜まっていきます。以下のことに

テストと言えば100点満点というのが当たり前。そう思っている人は少なくないだろう。しかし、こうした常識が日本の学力調査、ひいては教育政策を駄目にしてしまっている。 【写真】開成・灘ら名門男子校教師の提言「くそばばあ」と言われたらこう答えよ その典型的な例が文部科学省が実施する全国学力・学習状況調査だ。前回の記事*1でも取り上げたように、この調査は、そもそも何の学力を測るのかが曖昧という大きな欠点を抱えている。もっとも、この調査には他にもさまざまな問題がある。その1つが、学力の変化を測ることができないという点だ。 学力の変化を測ることは、意外に難しい。ある年のテストの点数が70点、次の年は80点だった時、学力が伸びたと判断できるだろうか。答えはNOである。学力が向上したのではなく、単にテストが簡単だっただけかもしれない。 実は多くの人が当たり前だと思っている100点満点のテスト(≒正答数を学

頑張る中学生を応援するかめきち先生です。 本日は、 自分が進学する高校を決めるときに 知っておくべき 学校ごとに置かれている「学科」について お話をしていきます。 高校に設置されている「学科」は、 大きく３つに分けることができます。 「普通科」、「専門学科」、「総合学科」と ありますが、 それぞれの学科には特徴があり、 しっかりとそのことを理解した上で 自分の進路を決めないと、 「こんなはずじゃなかった。」と 後悔することになりかねないです。 しっかりと それぞれの学科の特徴を理解して、 自分の進むべき道を 決めるようにしましょう。 それでは それぞれの学科の特徴について 見ていきたいと思います。 普通科とは 「普通科」は、 英語・数学・国語・理科・社会（地歴、公民）・保健体育・芸術など 中学で学んだことをベースにして、 幅広く教養を身につけていく というものになります。 コース制というも

新答申が提唱する「予測困難な時代」の学校教育とは 全世界の人々が新型コロナウイルスの脅威にさらされた2020年。その影響は日本の学校現場にも及び、長いところではおよそ3か月にわたった休校措置、「学校の新しい生活様式」のもとでの学校経営、GIGAスクール構想の前倒しなど、さまざまな対応に追われることとなりました。 日本でも2月中旬より医療従事者を優先にワクチンの接種が始まりましたが、これが国民の大半にまで行き渡るには相当の時間がかかる見通しで、残念ながら新しく迎える新年度も「ウィズコロナ」の状態が続くことになります。 コロナ下の学校経営という意味では、2020年度に得られた知見を生かし、改善を図りながら進めていくことになりますが、学校管理職としては、当面のコロナ対応だけでなく、アフターコロナ時代の学校経営、2030年の社会を意識した学校教育の在り方も考えていく必要があります。その指針となるの

法政大学の春学期のオンライン授業が、終了しました。 コロナ禍になり、3月に急遽オンライン授業での実施が決定。 「オンライン講義って、どうやるの？」というところから始まり、オンライン配信のために試行錯誤しながら配信グッズを揃えてきました。 今日は、その紹介をしてみたいと思います。 はじめに考えたこと法政大学は、今年の授業開始を4月中旬まで延長。でも、インタラクティブなオンライン授業は、学生側の通信環境が整わないのと、大学の学内授業システムの増強が追い付かず、5月のGW明けまで持ち越し。この条件の中「講義運営は講師の裁量に任せる」という、なんとも無茶ぶりな感じで始まりました。 多くの先生がオンデマンド配信（動画を事前に用意し配信）授業を選んでいたようですが、僕が学生だったら、ビデオを見て学ぶのはどうも釈然としない。「教室でやっている授業にどこまで近づけるべき」と、早くからZoomによる「リアル

新たな必修科目の「情報1」や「公共」。 プログラミングや主権者教育などが特徴だということですが、教科書はどんな内容なのか詳しく見てみます。 新必修科目「情報1」 現在の「情報」は ▽情報モラルなど知識が中心の「社会と情報」と ▽プログラミングも手厚く扱う「情報の科学」の どちらかを選択することになっていて、プログラミングを学ぶ生徒はおよそ2割となっています。 新たな学習指導要領では「情報1」と「情報2」に再編され、このうち「情報1」は新たに必修化されプログラミングやデータ活用を文系理系を問わずすべての生徒が本格的に学ぶようになります。

米スタンフォード大学のVirtual Human Interaction Lab（VHIL）は2月23日（現地時間）、「Nonverbal Overload: A Theoretical Argument for the Causes of Zoom Fatigue（非言語的過負荷：ズーム疲れの原因に関する理論的議論）」と題する論文を学術誌「Technology, Mind and Behavior」に掲載したと発表した。Zoomに代表されるWeb会議を長時間使うことの心理的影響とその対処法を紹介している。 同ラボのジェレミー・ベイレンソン教授は、この論文はWeb会議プラットフォームを非難するためではなく、プラットフォームにUIの改善を、ユーザーに疲労軽減方法を、それぞれ提案するのが目的だと語った。 ベイレンソン教授による4つの原因とその対策は次の通り。 視線の多さと顔サイズの大きさ リア

社会科学の研究方法や研究手法についての総論系テキストを紹介する。この10年ぐらいで大分日本語の本が増えてきたように思うので，割と攻略しやすくなっているのではないだろうか。 学年別の目標設定とお薦めテキスト 学部1～3年生　レポートの作法に慣れる 戸田山和久（2012）『新版　論文の教室』NHKブックス。 レポートの書き方に関する本は無数にあるが，とりあえずこれを読んでおけば良いと思う。 佐藤望編・湯川武・横山千晶・近藤明彦（2020）『アカデミック・スキルズ（第３版）』慶應義塾大学出版会。 大学生の学び全般（ノートテイク、情報収集、クリティカル・シンキングなど）に関するテキストは非常に数が多く、また平易に書こうとして失敗している物が多いが、このテキストはわりとよかった。 本多勝一（2015）『新版　日本語の作文技術』朝日文庫。 木下是雄（1981）『理科系の作文技術』中公新書。 日本語の書

これまで国際舞台やJリーグのピッチに立ち、多くの試合を裁いてきた家本政明。プロの審判となってから今季で16シーズン目を迎える。正当なジャッジを志しながらも、勝利を揺るがした判定や退場者を誤ったミスジャッジにより、時に罵声を浴びながら、たった1つの笛と共にその仕事に向き合ってきた。自ら「日本一嫌われた審判」と振り返るその半生を、本人の筆でつづってもらった。 【第1章 評価と競技規則の奴隷／2005年～08年】 はじめに――。 19歳のときに始めた審判活動も、今シーズンで29年目を迎えます。この間、国内外合わせて1200試合以上の公式戦を担当してきました。 最近では「名前を聞いて安心できる審判」「選手と一番コミュニケーションをとる審判」「今一番面白い試合をする審判」という声をたくさん聞くようになりましたが、それはひとえに、誰よりも数多くの失敗を経験し、批判と失敗に向き合い、改善に改善を重ね、常

「3月からの一斉休校によってさまざまな教育活動が制限される中、『断固たる決意の下オンライン授業に踏み切った』というよりは、むしろ『それが当然』という流れでした」と話すのは広尾学園中学校・高等学校 副校長の金子暁氏だ。 4月15日、全校生徒1700人が参加する双方向のオンライン授業が開始。8時25分の朝礼に始まり、1〜6時間目まで通常の時間割どおりの授業が一学期終業まで行われたという。特別なこと、変則的なことは一切行わないというのが、オンライン授業の方針だった。生徒たちの生活リズムを変えないことを第一義としたからだ。 教育の機会提供と、環境づくりが学校の使命 2007年、生徒数が激減し廃校の危機に瀕していた順心女子学園が共学化。校名を改め新たに誕生した広尾学園は、インターナショナルコース、医進・サイエンスコースの設置などで教育改革を進め、今や難関大学への高い進学実績でその存在が全国に知られる

2020年11月29日16:51 カテゴリ本 「人工知能」の幻想をヒュームが破壊する 西洋の近代哲学はカントに始まったといわれるが、彼を「独断のまどろみ」から覚ましたのはヒュームだった。カントはヒュームの問題を解決して「コペルニクス的転回」を実現したというが、それは間違いだったとラッセルは『西洋哲学史』で指摘している。 ヒュームの問題は、きわめてシンプルである。太陽が明日も昇らないであろうということは、太陽が昇るであろうという断定に比べて理解しにくい命題ではないし、またより多くの矛盾を含蓄しているわけでもない。それゆえ、われわれがこの命題の虚偽を論証しようと試みても当然無駄であろう。（本書第4章[21]）だから経験的な観察から法則は帰納できない。今まで毎日例外なく太陽が昇ったとしても、あす昇ることは証明できない。また宇宙のあらゆる場所で光の速度が同じだとしても、あなたのいる場所でそれと同じ