本サイト:「科学技術論文の書き方」(How to Write a Scientific Paper),通称「ボスの頭痛薬」では, 学術論文,特に原著論文/学位論文を書く為の基本的なお作法がまとめられています. 教員各位にあっては,学生に論文を書かせる時に「まずこれを読め」と言っておくと,きっと頭痛が緩和されるでしょう. 学生諸君・新人研究者諸君にあっては,まずこれを読んで反映させてから論文を先生・ボスに見せに行くと,きっとお小言が減るでしょう.
前回、『方法論』が大事と述べましたが、なぜ『方法』の部分が重要なのかをご説明します。 とある国際学会で、論文のAd hocレビュアー対象に行なわれたワークショップがあり、当時、Ad hocレビュアーなどしたこと無いにもかかわらず、そのスピーカーが、以前私の論文をレジェクトした雑誌の編集委員のオッサンだったので、興味シンシンで潜入しました。 私と同じように、(たぶん)論文出版したくてたまらないdesperateな研究者たちがたくさん押しかけていて、朝一番のセッションにもかかわらず会場は熱気に包まれていました。「ad hocレビュアーの」ワークショップにもかかわらず、中盤からは、『アクセプトされる論文とは?』という内容の議論が盛んで、完全に主旨が逸れているのは明らかだったのですが、皆さん、死活問題ですので、かまわず、あつかましく喧々諤々の意見交換をしていました。 権威ある雑誌のレビュアーのその
①英語力よりもまずアイデアありき 英語論文は、たいてい一ページ250words換算で、15枚から25枚だけど、大学院のタームペーパーは最低数枚、多くて20枚。セメスター毎にミニサイズの学術論文もどきのレポートをトータル4~8編程書かねばなりませんでした。それ以外も、あるトピックに関してBibliography(論文のサマリー: 要約よりも突っ込んだ内容で批判的に評価する)を書かせられたり、文献レビューやブックレビューを書かせられたり、とにかく、暗記型の勉強ではなく、自分で資料を収集し、仮説を立て、考察するという作業をいろいろなトピックで繰り返し行なっていました。このように、セメスターの間はコンスタントに論文の基礎となる文献収集法や選択法のコツを身につけるのです。 「留学していたから書けるのかぁ」 と思われそうですが、同じプログラムのアメリカ人学生でも、少なくとも、同期で学術論文を出版したの
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