英文法指導で心がけていること - 英語教育の明日はどっちだ！ tmrowing at second best
今年度当初に慶應大の大津先生からシンポジウムの討論者のお誘いを受けたことから、自分の年間テーマを「学習英文法」と位置づけていたので、数ヶ月の間、自分の学習者としての「学び」、指導者としてのこれまでの授業実践の振り返り、文法関連書籍の読み込み、読み返しが出来ました。 今回のanfieldroadさんの企画の趣旨にどの程度合致するかわかりませんが、以下にシンポジウムの後日談、勝手気ままな「後出しじゃんけん」として綴ってみます。(英語教育ブログみんなで書けば怖くない！企画（http://d.hatena.ne.jp/anfieldroad/20111001/p1）に参加中！) 「人の批判や反論ではなく、自分の実践・著作を代案として示しなさい」などと諫言してくれる方には、私自身の授業実践として、日々、赤裸々に教室内外での取り組みをこのブログで明らかにしているので、過去ログ (直近では http:/
Steve Jobs の思い出
松井博 Brighture English Academy 代表。趣味はウクレレとかハイキングとかDIYとか旅行などなど。在米20年。シリコンバレーに住みつつ、日本とアメリカとフィリピンで会社経営しています。最近は英語教育がライフワークになりつつある。 詳細プロフィールを表示 Steve Jobsが亡くなってしまいました。 なんというか本当にショックです。 私はアップルで１６年間働いていました。そのうち半分以上はカリフォルニアの本社で管理職でした。Steve Jobs と話をしたこともあります。そんな体験を振り返ってアップルにおけるSteve Jobs ってどんな感じの存在だったのか私なりに綴ってみたいと思います。 Steveがどんなふうな人なのか、という話をするには、まず彼がアップルに復帰する前の社内の様子を書いてみたいと思います。 その頃のアップル社内というのは、船頭のいない船、とでも
Steve Jobs, 1955–2011: Mourning Technology's Great Reinventor
Steve Jobs, whose death was announced Wednesday night, Oct. 5, 2011, wasn’t a computer scientist. He had no training as a hardware engineer or industrial designer. The businesses Apple entered under his leadership — from personal computers to MP3 players to smart phones — all existed before the company got there. But with astonishing regularity, Jobs did something that few people accomplish even o
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世の中のリアルを速く正しく- BCN＋R
Wunderlist, techinberlin: TechBerlin documenting the People...