40代男性、学んでいない人はなぜ学ばないのか？｜労働政策で考える「働く」のこれから｜リクルートワークス研究所30～40代における「学び」の危機 前回のコラム「"世界最低水準"の社会人の学び、越えるべき3つの壁」で社会人の学びの大きな課題の1つとして指摘したとおり、日本では年齢を追うごとに学習する人の割合が低下する傾向にある。 特に、男性・正社員でこの傾向が強い ※1。 図表1 自己啓発活動を行った人の割合（％） ※男性・正社員のみの集計。（以下、図表8まで同様） 出所：リクルートワークス研究所「全国就業実態パネル調査2017」 30代～40代にかけての自己啓発活動、学習の活動量の低下※２は、自律的にキャリアを作っていくうえで、障害となる可能性がある。今回は、30～40代の男性・正社員に注目し、特に40代で学ばなくなる背景や理由を確認し、その対応について考えたい。 管理職でない事務職・営業職の学習活動比率が低い 30～40代が学ばない背景を探るうえで、就業スタイルの違いは大きな考慮すべき観点である
