日本人を殺すと言った和歌山在住の在日医師｜気になった事が気になる
気になった事が気になる マスコミが嘘つきの洗脳箱だと気が付いた私が書くブログ。 サヨクと中韓の酷い反日工作・歴史捏造を知って、真の歴史を知り「日本てすごい！天皇陛下ってすごい！日本マジカッコイイ！！」と一気に日本好きになりました。 某掲示板や古い記事が多々あります。 Profile プロフィール｜ピグの部屋 なう｜グルっぽ ニックネーム：火の手 性別：妖精 血液型：不明 ブログジャンル：気まぐれブログ/ウサギ 読者になる メッセージを送る アメンバーになる プレゼントを贈る [Publish] Calendar <<4月>> 日 月 火 水 木 金 土 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Recent Entries 【TPP反対！】谷垣総裁のTPP発言を真逆に捏造
リードなしで完全制御。ジャーマンシェパードの群れのリーダーとなった男 : カラパイア
犬は社会性のある動物である。その社会では上下関係がきっちりしていて群れには必ずリーダーが存在する。それは家庭で飼っている犬も同様だ。飼い主がリーダーとなり犬を導いていくのが理想だが、中には飼い犬の方が人間より上に立っている場合もある。犬をしつけて順位を理解させるの大変だが、犬たちは順位が決まっていないと逆にストレスになるという。 そんな犬の習性を熟知し、思うように犬を操つることができるの男がいる。アガスト・デオリビエラは、ジャーマンシェパードの群れのリーダーで、リードなしでシェパードの犬を散歩させることができるのだ。犬たちは驚くほど従順に彼の後をついて行く。
「日本の借金どう思う？」「格差は許容すべき？」 トマ・ピケティ氏がニコ生で日本経済について一問一答
「日本の借金どう思う？」「格差は許容すべき？」 トマ・ピケティ氏がニコ生で日本経済について一問一答 「日本の借金問題は深刻なのか？」 2015年1月30日、来日中の話題の経済学者・Thomas Piketty（トマ・ピケティ）氏がニコニコ生放送に出演。「日本の借金問題は深刻なのか？」など、視聴者から寄せられた質問にピケティ氏が答えます。 経済成長のために格差を許容すべきか？ 萱野稔人氏（以下、萱野）：ニコニコ生放送をご覧の皆さん、こんにちは。萱野稔人です。今日は著書『21世紀の資本』で欧米圏を中心に大変に大きな反響を引き起こしているトマ・ピケティさんをお迎えしています。 ユーザーの皆さんの質問を中心に短い時間ではありますが、お話をうかがっていきたいと思います。ピケティさん、今日はよろしくお願いします。 ここにコメントが、こう出てますけれども、これは、今、インターネットを通じて、この対談を見
黒魔術で少女68人レイプ！13歳の女学生が… 「超能力を伝授する」＝ブラジル - TOCANA
最近、ブラジルでは物騒なニュースが続いているが、また新たに社会を賑わせる「黒魔術レイプ」事件が起こった。 ■13歳から17歳の女子学生68人をレイプ ブラジルの「オ・グロボ（O Globo）」紙によると、ブラジル北西部アマゾナス州パリンチンスに住むレナート・フラガタ（30歳）が、黒魔術の儀式を利用して68人もの未成年者をレイプした罪で逮捕された。 ブラジル警察によれば、フラガタは少女たちに動物の血液から作った飲み物を飲ませ、自分は悪魔教を崇拝するロックグループのリーダーだと言って少女たちを脅した。また、「私と身体的な接触をしなければ、超能力を身につけられない」と女子学生を誘い、肉体関係を持ったともいう。被害者の多くは13歳から17歳の学生で、悪魔崇拝のために黒ずくめのゴシック・ファッションを好んで着るようになった。女子学生たちのその奇妙な行動を校長が疑い、警察に通報してフラガタの逮捕に結び
集中力と記憶の定着率が高まり、体系的な知識が身に付くアウトプット勉強法 - 僭越ながら【1テーマの本を30冊読んで勉強するブログ】
【勉強法】についての本を30冊読む読書マラソン、2冊めの復習です！ 予約投稿どんどんしていきます〜。 追記：以前の記事で、「アウトプットを意識したインプット」とコメントくださった方、 まさにこの記事で紹介する勉強法がそれです！（＾0＾） [スポンサードリンク] 私が２冊目に読んだ本はコレ。 必ず覚える!1分間アウトプット勉強法 (PHP新書) 今日からすぐできること 次のステップで勉強すれば、集中力と記憶の定着率が高まり、体型的な知識が身に付く テキストの本文を読み始める前に、「問い」を立てる（例えば、「○○とは何だったのか」「○○はどのようなものだったのか」「なぜ、○○は○○なのか」） その「解」を求めるように、本文を読み進める（キーワードをペンで囲みながら） 読み終わったら、得たキーワード群を意味のつながるようにストーリー立てる形で、「問い」に答える（第三者に説明する感覚で） 著者は、
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