障害児の親「差別やめろ！！同じクラスにしろ！」 教育関係者「一緒に授業を受ければ平等か？」：アルファルファモザイク
■編集元：ニュース速報板より「障害児の親「差別やめろ！！同じクラスにしろ！」 教育関係者「一緒に授業を受ければ平等か？」」 1 演出家(アラバマ州) :2010/07/19(月) 22:43:03.54 ID:W/RiNKbY ?PLT(15001) ポイント特典 同じ学級なら平等か 議論呼ぶ内閣府「障がい者会議」意見書 (1/2ページ) 2010.7.18 21:21 特別支援学校で学ぶ知的障害者らと、そのほかの子供を同じ学校・学級で授業するように求める意見書を、 内閣府の「障がい者制度改革推進会議」（議長・小川栄一日本障害フォーラム代表）がまとめ、議論を呼んでいる。 実現すれば、障害の程度に応じた教育をする特別支援学校の利点が失われると危惧（きぐ）されるためだ。 教育関係者から「一緒に授業を受ければ平等か」などと慎重論が続出。 中央教育審議会初等中等教育分科会も対応を審
ワラノート:4・4・5のリズムの名前は最高にカッコイイ
4・4・5のリズムの名前は最高にカッコイイ 2010-07-20 1 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2010/07/20(火) 01:45:53.86 ID:FLF42hIn0 六獄暗黒雷光波とかな、言ってて気持ちイイ 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2010/07/20(火) 01:50:48.34 ID:z1YtbMxm0 何故 七獄暗黒雷光波にしなかった 3 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2010/07/20(火) 01:46:35.55 ID:z1YtbMxm0 墾田永年私財法と同じ原理じゃねぇかｗｗｗ 7 名前：以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします：2010/07/20(火) 01:47:48.17 ID:FLF42hIn0 >>3 いいじゃねえか墾田永年私財法 4 名前：以下、名無しにか
早川由紀夫の火山ブログ 物理の方法と地質学の方法
「データ３つで標準偏差を計算するのはおかしい」とする主張を私は物理の方法と呼んで、それだけが自然を正しく記述する方法だとする立場を強く批判した（追記参照）。そういう物理の方法としては他に、「正確でない数字の前にはかならず「約」をつけなさい」「結果は有効数字で表現しなさい」が、ある。 複雑な自然をそのまままるごと研究対象にする地質学（や生態学など）は、観察結果を数量で表現することの有効性をもちろん知っている。しかし、歴史性や地理的要因のため、データ取得がしばしば思ったようにはできない。そのとき、数量的表現をあきらめる立場があろう。 しかし私はその立場をとらない。どんなに精度が悪くても、言わないより言うほうがはるかにましだと思っている。精度が悪い数量を日常的に使っていると、数字の前に「約」をつけたり有効数字にこだわることに意味が認められなくなる。すべての観測数値に誤差がある。 日本語としても、
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アウトドアホームレス --- あんなおっさん妖精としか思われへん