講演1「ディスレクシアについて」
平成19年度 DAISYを中心としたディスレクシアキャンペーン事業 シンポジウム DAISYを中心としたディスレクシアへの教育的支援 報告書 神山忠（岐阜県立関特別支援学校 教諭） 皆さん、おはようございます。講演1を仰せつかった神山と申します。よろしくお願いします。先ほど、ゆっくりという 話もありましたが、早口な点もありますし、多動な点もあります。そういうのもディスレクシアの特性なのかなと思って見 てもらえばいいかなと思いますが。50分ほどお付き合いの方、よろしくお願いします。 私が文字を見たとき、まずどんなふうに見えるかということをお伝えしたいと思います。白いキャンバスに黒ごまや黒大 豆が、こんなふうにばらまかれているように見えます。 「何かな？何かな？うーん、文字だ」。読んでと言われてもなかなか読めなくて、授業中なんかすごいドキドキしている んですが。 これ、読めた方はどれくらいいま
ディスレクシアの教師として生きること (平成19年度第93回全国図書館大会)
神山 忠（岐阜県立関特別支援学校） はじめにディスレクシア（Dyslexia）とは学習障害の一種で、失読症、難読症、識字障害、読字障害とも言います。 知的能力及び一般的な学習能力の脳内プロセスに特に異常が無いにもかかわらず、書かれた文字を読むことが出来ない、読めてもその意味がわからないなどの症状が現れます。 逆に意図した言葉を正確に文字に表すことができなくなる「書字表出障害（書字障害 ディスグラフィア Dysgraphia）」を伴うこともあります。 また、家族性の発症例も古くから知られており、遺伝マーカーとの連関に関する研究も行われています。 文部科学省が行った４万人対象の調査では、およそ４％の児童生徒がディスレクシアであるという調査結果が出ました。つまり、どの学級にも一人か二人はいる特性と言えます。 有名人には、映画俳優のトム・クルーズ、現アメリカ大統領ジョージ・W・ブッシュ、その弟のニ
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