教師格差! 親が任せていい教師ヤバい教師 「いい加減な先生」が最高の恩師！
いい恩師に出会えるか出会えないか。それにより人生は大きく左右される。では、わが子の「担任」はどうか。同業者が尊敬してやまない“最高”の教師像とはどんなものか？ 優れた教師は子どもの叱り方が違う はじめに。 いきなりテーマと真逆のことを言うようですが、絶対的な「いい教師」と「悪い教師」というのは、存在しません。学級においては、教師の存在を2元論的に語れるものではないのです。 つまり、ある子にとって「最高」の先生は、同じ学級の他の子どもにとって「最悪」ということがあるのです。 たとえば、体育会系の運動大好き、超熱血が担任になったとします。担任になった4月早々「12月の縄跳び大会に向けて毎日朝練をやるぞ！」と子どもたちに宣言したとします。運動が大好きで勝負好き、縄跳び大会では絶対優勝したいと思っているA君には、最高の担任です。しかし、勝負事が苦手で、朝のゆったり読書が大好きなBさんにとっては、悪
親として息子にできることは何だろう？～これからの社会を生きる力を育てる～ - コジコジ的日常
つわりで動けない日々が続く中、久しぶりに読書と思い、 だいぶ前に購入して読めていなかった、 工藤勇一さんの「麹町中学校の型破り校長 非常識な教え」を読みました。 それを読み進める中で痛烈に感じたのは、 子供は親の鏡なんて言いますが、 息子につけてほしい「自律心」や「創造性」が何より「自分に欠けている」いるということ 私は親に何不自由なく私立学校に行かせてもらい、複数の習い事や塾にも行って、ある種の恵まれた環境の中育ち、学歴や職についても比較的満足しております。 ただ、日々の生活を考えると何かあると人や環境のせいにしたり、与えられたことを上手にこなすのは得意だけど、何かを創造するのは不得意でそこにコンプレックスをを持っていました。 親として自分が親にしてもらったことをしてあげたいという想いが強くあります。 しかし、「今までの社会で必要だったこと」と「これからの社会で必要となることが」まず違う
学校の当たり前をやめた - 読書の記録
こんにちは。 大阪では雪がちらつくだけでも珍しいということを聞いて、帰省の時にひたすら雪が積もっている写真を撮り見せびらかしている今日この頃です。 （都会に出ても割と田舎に良さを感じる） さて、今日は教員を目指している人、目指していた人、目指そうか迷っている人に是非読んでもらいたい本を紹介します。 「学校の当たり前をやめた」 はじめに この本は工藤勇一さんが書いた本です。 高校、中学と色んな所で教員、校長を務めている方です。 先に言っておきますが、この方はかなり革新的で、保守的な人が多い（そうならざるを得ない）教員の世界では珍しいタイプの人物です。 現在教員をしている方たちが読んでも面白い本だと思っております。 さて、この方がいる学校では、今まで当たり前に僕たちが取り組んできたものがありません。 なんだと思いますか？ それは、 ・宿題 ・定期試験 ・固定担任制の廃止 ・頭髪服装検査を行わな
｢偏差値見て近所の高校を選ぶ｣時代が終わる訳
コンテンツブロックが有効であることを検知しました。 このサイトを利用するには、コンテンツブロック機能（広告ブロック機能を持つ拡張機能等）を無効にしてページを再読み込みしてください。 ✕
1
リリース、障害情報などのサービスのお知らせ
最新の人気エントリーの配信
j次のブックマーク
k前のブックマーク
lあとで読む
eコメント一覧を開く
oページを開く
