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  • 講義情報 — コンピューター処理 ドキュメント

    講義情報¶ 講義室の備え付けのPCも利用できますが、自前のコンピュータを持参して講義を受けることをおすすめします。プログラミング環境は第1回目の講義で説明しますが、 Google Colab を用いてプログラミングを行います。各自、千葉大学から発行してもらったGoogleアカウントを確認しておいてください。千葉大が発行するG Suiteアカウントでのみ受講できます。個人で保有しているgoogle アカウントでは受講できないので注意してください。千葉大が発行するG Suiteアカウントをもっていない人は、Moodleにログインする等して確かめてください。 この講義を履修するためには、Google classroomに参加する必要があります。クラスコード「utzcvbqh」です。 https://classroom.google.com/c/NzUzNDA1OTEzMTM0?cjc=utzcv

    • ChatGPT・AI の教育関連情報まとめ

      ※最新の情報はページ「生成AI」をご覧ください このページでは、ChatGPT・AI の教育関連情報をまとめていきます。 後半では ChatGPT・AI の全般的な情報もまとめています。 渾身の4時間イベント「教員向け ChatGPT 講座 ~基礎から応用まで~」の資料や動画を公開していますので、ChatGPTに関連する事項を一通り把握したい方はそちらもご覧ください。 また、文部科学省の情報モラルポータルサイトにて、生成AIに関する教員向け研修動画シリーズが公開され、その中で「生成AIの性質と限界」というタイトル(動画リンク)で26分ほどで、コンパクトに生成AIの教育活用について解説していますので、サクッと知りたい方はその動画をご覧ください。 主に先生方から質問いただくこともあり ChatGPT に関する Q&A を新設しました。 ChatGPT・AI の教育活用海外の対応(2024年2月

        ChatGPT・AI の教育関連情報まとめ
      • Grok3に誤情報拡散者について聞いてみた - サッとぶ

        イーロンマスクはGrok3について「検閲なしで真実を回答させる」みたいな事を言ってるらしいが、そのGrok3に「誤情報拡散者は誰か?」と聞くとトランプとマスクだと回答する、という事が話題になってる。 Grok 3がAIを席巻、しかし批評家たちは語る... - ポール・ロッツァーとマイク・カプットによるAIショー|AGIに仕事を奪われたい 人々がGrok 3に「最大の誤情報拡散者は誰か」と尋ねると、「イーロン・マスクとドナルド・トランプ」という回答が返ってきました。人々はこれに気づき、共有し始め、検索を再現しようとしましたが、突然それが止まりました。 「待って、その回答がもう得られない。代わりにアレックス・ジョーンズ(InfoWarsの人)が表示される」という状況になりました。トップ5にはマージョリー・テイラー・グリーンなど別の人物が表示されるようになり、人々は「どうしてこれが止まったのか?

          Grok3に誤情報拡散者について聞いてみた - サッとぶ
        • 若者がファクトチェック技術を競う「ユースファクトチェック選手権 2024」開催――大会形式で情報リテラシーを学ぶ|D for Good! by Impress Sustainable Lab.

          Classroom Adventureは、日本ファクトチェックセンター(JFC)ほか各国ファクトチェック団体との共催で、12~24歳を対象としたファクトチェックの技術を競う大会「Youth Verification Challenge 2024(ユースファクトチェック選手権 2024)」を11~12月に開催する。入賞チームには総額約25万円の賞金も送られる予定で、現在、参加者を募集中である。 生成AIなどの普及で情報の見極めがますます困難にSNSや生成AIの普及で、より深刻な社会問題となってきている誤情報の拡散だが、特に若者において正しい情報の見極めが困難になっているという(※1)。この状況を踏まえ、慶應義塾大学発のEdTech企業であるClassroom Adventureらは、若者がデジタル時代を生きるために不可欠な情報リテラシーを実践的かつ身近に学ぶ場としてユースファクトチェック選手

            若者がファクトチェック技術を競う「ユースファクトチェック選手権 2024」開催――大会形式で情報リテラシーを学ぶ|D for Good! by Impress Sustainable Lab.
          • Google Apps Script 新時代: 生成 AI と自然言語で拓く Google Workspace 自動化の未来

            Google Apps Script 新時代: 生成 AI と自然言語で拓く Google Workspace 自動化の未来 概要 本稿では、Google Apps Script (GAS) を AI 時代の統合ハブとして再定義し、Model Context Protocol (MCP) や Agent2Agent (A2A)、そして Gemini CLI エコシステムとの融合によって実現する Google Workspace 自動化の最前線を紹介します。ローカルとクラウドをつなぐデータ統合 (RAG) や、AI が生成した GAS を安全に実行するサンドボックス技術、さらには最新の Google Antigravity 上での自律エージェント連携までを網羅。自然言語による指示だけで複雑なワークフローが自律的に完結する、次世代のワークスタイルとその実装手法を探求します。 序論 人工知能(A

              Google Apps Script 新時代: 生成 AI と自然言語で拓く Google Workspace 自動化の未来
            • Overview  |  Google Forms  |  Google for Developers

              Add-ons Apps Script Google Workspace apps Admin console Cloud Search Gmail Google Calendar Google Chat Google Classroom Google Docs Google Drive Google Forms Google Keep Google Meet Google Sheets Google Sites Google Slides Google Tasks Google Vault Extend, automate & share Add-ons Apps Script Chat apps Drive apps Marketplace Tools Admin console Apps Script dashboard Google Cloud console APIs Explo

                Overview  |  Google Forms  |  Google for Developers
              • 大学教員になって2ヶ月が経ちました - yumulog

                4月に北海道情報大学に着任 し、2ヶ月ほど経ちました。うちの大学は前期と後期の2学期制ですが、各期の前半と後半で時間割が変わるため実質4学期制になっています。いまはちょうど前期前半が終わって前期後半が始まったところです。節目ということもあり、着任直後にどのようにすごしていたか備忘録として書いておきます。 講義 想像通り、講義の準備が一番大きな割合を占めました。前期前半では、2年生のプログラミング演習(C++)の講義と、1年生向けに学内コンピュータやソフトウェアの使い方を学ぶ入門的な講義の2つを担当しました。 講義情報の管理は、Learning Management System (LMS)を使ってやっています。LMSはいまだとmoodleかGoogle Classroomが多いかと思いますが、うちは moodle ベースのものを使っています。講義資料や課題などの講義情報は、過去から引き継い

                  大学教員になって2ヶ月が経ちました - yumulog
                • Gradual Write-Barrier Insertion into a Ruby Interpreter

                  Gradual Write-Barrier Insertion into a Ruby Interpreter Koichi Sasada Cookpad Inc. Japan ko1@cookpad.com Abstract Ruby is a popular object-oriented programming language, and the performance of the Ruby garbage collector (GC) di- rectly affects the execution time of Ruby programs. Ruby 2.0 and earlier versions employed an inefficient non-generational conservative mark-and-sweep GC. To improve this

                  • The methodological stagnation of sociology is related to its left-wing skew - Theory and Society

                    American Sociological Association (2023). Comment to the Florida Board of Governors on proposal to remove sociology from the general education core course options. https://www.asanet.org Angrist, J. D., & Pischke, J. S. (2010). The credibility revolution in empirical economics: How better research design is taking the Con out of econometrics. Journal of Economic Perspectives, 24(2), 3–30. Article

                      The methodological stagnation of sociology is related to its left-wing skew - Theory and Society
                    • A Comprehensive Survey of AI-Generated Content (AIGC): A History of Generative AI from GAN to ChatGPT

                      111 A Comprehensive Survey of AI-Generated Content (AIGC): A History of Generative AI from GAN to ChatGPT YIHAN CAO∗, Lehigh University & Carnegie Mellon University, USA SIYU LI, Lehigh University, USA YIXIN LIU, Lehigh University, USA ZHILING YAN, Lehigh University, USA YUTONG DAI, Lehigh University, USA PHILIP S. YU, University of Illinois at Chicago, USA LICHAO SUN, Lehigh University, USA Recen

                      • yt-dlp/supportedsites.md at master · yt-dlp/yt-dlp

                        Below is a list of all extractors that are currently included with yt-dlp. If a site is not listed here, it might still be supported by yt-dlp's embed extraction or generic extractor. Not all sites listed here are guaranteed to work; websites are constantly changing and sometimes this breaks yt-dlp's support for them. The only reliable way to check if a site is supported is to try it. 10play: 10pl

                          yt-dlp/supportedsites.md at master · yt-dlp/yt-dlp
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