混迷する教育現場で, 日々奮闘していらっしゃる 真面目な先生方への 応援の意味を込めて書いています。 最近は一貫校ばやりである。今回は,そのなかでも中高一貫校をとりあげ,本質的な一貫性とは何かという観点から,中高一貫校のつくり方をご説明したい。 よく中高一貫校をつくろうとすると,すぐにカリキュラムを一貫化することに目がいきがちであるが,カリキュラムなどはどうとでもなる。3年,3年に分かれていたものを6年一貫にするのであるから,くっつければよいだけである。それでは芸がないというのであれば,順番を入れ替えたり,除いたり付け加えたりして,それらしい理屈をつければよい。しかし,問題はカリキュラムではないのである。 そもそも中高一貫校の最大の矛盾点は,中学校段階が義務教育であり,高等学校が義務教育でないということにある。この点で,私立の中高一貫校をみると,私立は中高一貫校をあとでつくったのではなく,
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